漫画《エロ 子作り》2行目ライン
エロ 子作りあらすじ
塾(🗯)長室(🖕)(shì )の掃除は(😡)、朝倉(cāng )先生夫妻が、空林庵(🎈)の掃除(chú(🤯) )を(🛄)すました(🏉)あと、給仕(shì )の河瀬か(🔟)わせに手つだ(☕)ってもらって、自分たちの手でや(🌂)ることに(🤑)な(🤘)っていたが、次(🛡)郎も、(👤)都合がつきさ(🏰)えすれば、手つだう(👖)ことに(💶)し(👂)てい(🌖)た(🖱)の(👜)で(🍯)ある。
(♍)それから(📖)、朝倉先(xiān )生は、何か(📟)おかしそうにひと(⬜)りで笑(📽)っていた(🌺)が、
田(😞)川は、そ(🌕)れま(🚰)で(🎶)、眉根まゆねをよせ、小首をかしげて、いや(🌩)に(🆗)深刻そ(🏒)うに畳(🎠)たたみの一点(🔫)(diǎ(🔽)n )を見つめていたが、だしぬ(🚧)けに自分の名をよばれて、(🍦)飯(fà(🏟)n )島とはちが(🔆)った意味(wèi )で、(🆚)あわてたらし(🆕)かった。しか(💰)し(🐟)、(📢)かれはす(💔)ぐにはこたえなかった。こたえ(🕶)るかわりに、(🆒)何(hé )度も(🤝)小(🕺)(xiǎo )首を(🛄)左右(🕗)に(👕)かしげ直し、(🚱)するど(🛸)い眼で畳(🦅)をに(💶)らみ(😧)まわした。それ(🐨)から、朝倉(📢)先生のほう(🐡)をまともに(🐷)見て、そ(🚮)の(🔭)し(🧗)ゃが(🚗)れた声をとぎら(👙)しがちにこたえた。
塾(shú )長(💭)(zhǎng )室の(🚉)掃除は、朝倉(🚂)先(xiān )生夫(🏈)(fū )妻が、空林(lín )庵の掃除をすましたあと、(🈳)給仕(shì )の河(🤪)瀬か(🤝)わせ(✂)に手(shǒu )つ(🤞)だってもらっ(🎲)て、自(zì(💰) )分たちの(👇)手(🤰)で(🔊)やるこ(🐼)とにな(🌯)っ(⛴)ていた(🌐)が(📎)、(🐚)次(cì(🎫) )郎も、都(🍪)合がつきさえ(🈹)すれば、手つだうことにしていたのである。
先生(📌)は、そう(🧥)言っ(🍋)て(📪)、次(🙁)郎に目くばせした。次郎は待ちかまえてい(🎸)たように、自(🚓)分(fèn )の(🥠)そば(🌷)に(🐌)置いてい(🎠)た紙袋か(🗯)みぶくろから、ガリ版の印(yìn )刷物(🔦)を(🛄)とり出して、(😩)み(♎)んなに配布(bù(🧛) )した。
(🗨)消燈まで、(🌾)これとい(📱)って(👟)とり(🏰)たて(🦓)ていうほどの変わったこ(🏼)と(💁)もなか(🧦)った。しかし、大(🎱)河無(🌸)門が、か(👍)れ(📦)自身(👞)の希望に反して、(🥟)あまりに(🐛)も(💻)早(zǎ(🌇)o )くその存(cún )在を(🦖)認められ、み(🗯)ん(💐)な(🗽)の注目の的(de )になったということ(🤽)は、この(🧗)塾にとって(🌠)、よかれあしかれ、決(🍍)して(📏)小さなできご(🥜)とではな(🤣)か(🚉)ったといえるで(🌏)あろう。
かれは、(🤡)そう言(yá(🎆)n )うと(💋)、すぐ(🧤)おじ(💫)ぎをして、塾長室を出(chū(😉) )た。朝倉先生は無言の(➕)ま(🔃)ま、かれのうしろ姿(😂)を見(jiàn )おくってい(🏩)た。
(☔)次(🐥)郎(láng )は、思いきりドアをあけ、
大河(hé )はと(👂)ぼけたよ(🍱)うな顔(📢)を(🔒)して、笑った(😏)。
「(😤)私は、(🏻)君らを、(🌦)良心をもった自主的な人間としてここに迎むか(🗾)えた。だから、(🎵)かりに(💾)君(🎊)ら(🏭)自身が、君らを機械のよ(🕕)うに(🕍)取りあつ(🐈)か(🥓)っ(🥟)てくれとか(🌹)、犬猫い(🎸)ぬ(😀)ね(👜)このようにならしてくれとか、私に(🍀)要求(qiú )したとしても、(🦐)私(🦁)には絶(🎃)対にそれがで(🈚)きな(🍬)い。私は、(🦂)あくまで、君(jun1 )ら(🚎)が(⌛)人(🤥)(rén )間であることを信(xìn )じ(🌲)、君(🏝)らに人(🗣)(ré(📨)n )間(👜)としての行動を期待するより(🐏)ほかはない(🍘)のだ。むろん(🈚)私(sī )も、人間の世の中に、強制(zhì(🌀) )の必要が全(quán )然(🍀)な(🥌)い(🕚)とは(🐯)思(💇)っていな(🐢)い。弱い人(👛)間にとっては、やは(📔)りそれが必要(🦖)なこ(👶)とも(👔)あるだろう。時には、それ(🥄)が弱(🅿)い人(rén )間を救う唯一ゆ(🌾)いいつの方(🚚)法であ(🍰)る場合さえあるのだ。それ(🧠)は私にもよくわかっている。しかし、(🔯)私(🌉)は、君(🈚)(jun1 )らがこの塾(🛣)堂の生活にもたえないほど弱い人(🌊)(ré(🔒)n )間(jiān )であるとは思っ(🎣)ていな(🦎)いし(👸)、ま(🚨)た思い(🥀)たくもない。だから、私(💆)は、君らが何かの強制力(lì )に(🍗)たよるまえに、まず君(jun1 )ら自身の(💆)良(liáng )心にたより(🗝)、人間(🍵)と(🍒)して、君ら(🦗)の最善(🛋)をつくしてもらい(🙋)たいと思っ(🚧)ているんだ。君らが、ほんとうにその気にな(🔂)り(👃)さ(🚾)え(👯)すれば、少なく(👲)とも、この塾(📯)堂(💳)の生活ぐらいは、(🌵)何の(👪)強制(⏰)も(🕉)なしに運(🐭)(yùn )営していけるだろうと、私は信じている。君ら自身(🔍)(shēn )も、人間で(🍃)あるから(🚐)には、そのぐらいの自(zì )信(xì(🎪)n )は持って(👜)いても(🚃)いいだろう。いや(🌏)、持って(🚽)いな(🚐)ければならない(🍐)はずなのだ。もし君(🥒)らに、(📂)それだ(🏈)けの自信、――人(ré(🛬)n )間とし(🗳)て(🎎)のそれ(🌃)だけの誇ほこり(👽)も持(chí )てないとすると(🏺)、(👠)私(sī )として(🈴)は、もう何も言うことは(🚓)な(♉)い。明(míng )日(🦎)からの行事計画(🌜)を(🛄)たてることも、まったく(✋)必要(🥞)の(🤫)ないことだ。……(🦊)どう(🐣)だ、飯(fà(🧞)n )島(dǎo )君(jun1 )、(😂)やはり強制(😹)(zhì(🍬) )が(🆕)なくてはだめ(➡)かね。」(🦐)
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