俊(⛓)亮あての(🌋)お(🍥)浜の便りは、全く珍し(🐜)いことだった。文字も、い(💊)つもとちがっ(📞)て(🏑)、(🥘)誰か相当の人に頼んで書い(📆)てもらっ(📵)たものら(🕕)しかっ(🦉)た。それには、(🌬)四角(jiǎo )ばった時(👬)候の挨拶のあとに、次の(🛅)よ(🚃)う(💪)な文句(jù(✝) )が書いてあった。
俊(😒)(jun4 )亮は、(🙏)次(🥅)郎(🍵)が(🎺)学(💆)校(xiào )から(🍊)帰ってく(🏗)る(➿)と、待ちかねていたように(🚩)、(📃)彼にその(🕓)葉書を(🚪)見(🤼)せた(♏)。そして(❕)、(➰)久方ぶり(😅)に彼の(🈳)頭(🛷)をかるくぽんとたたいた(📳)。
「それ(🌌)にしても(🍎)、(🐖)そのちびの新(✴)入(rù )生(shēng )っ(❓)て(💮)、痛快な(🌑)奴だな。」
山犬の(🎏)声に似(sì )たどら(👑)声がきこえて、(🚱)彼(🍯)の周囲が急(🥗)に明(míng )るくな(🗃)ったと思っ(😬)た時(shí(🐥) )には、(🐔)彼(🛳)は地(dì )べたに横(héng )向(xiàng )き(👪)に(🥡)ころ(🤠)がっていた。彼(🛂)の(🥉)顔(yá(🔀) )のまん(🍭)まえに(🛢)は、(☝)ペンキの(📅)はげた指(🔕)揮(huī )台が(🔞)、二(èr )つ三(🐄)つ節穴(xué )を見せて立っていた(🍁)。
「そん(🏅)な(🤯)こと、ありません。」
「(🔲)新入生(shē(😞)ng )のた(💯)めばかりで(🎹)はありません。五年生(shēng )は、ちっとも校長先生の(🈁)教え(⤵)を守ってない(🚄)です(👦)。あん(🥞)な五(🔷)年生は、僕、学(🗃)校(🚈)の(🤼)ため(🤔)にならな(🥠)いと思(sī )うん(📓)で(🐞)す(🚶)。」
何より(🛌)も彼が(🤧)なさけなく思(🔹)っ(🚝)たのは、彼の同級生が(👛)――竜一や(🤨)源次です(😃)らも(🏙)―(📎)―彼(🚱)と親し(⛪)く(🥩)し(🚃)ているとこ(🔍)ろ(👔)を上級生に見(jiàn )られると、妙にそわそわして、彼(bǐ )のそばを離(lí )れよう(🎈)とすることだった(🕠)。彼はすぐ彼らの気持を見ぬ(🎛)いた。そして心(xīn )の中(📣)(zhōng )で(💤)ひどく憤(fè(🍒)n )慨した。思い(🕔)きって彼らを面罵して(🍦)やろう(💁)かと思(🐟)(sī(😮) )ったことさえ何度(🌚)かあ(🖌)った。しかし彼はいつもそ(🐝)れを思(sī )いとまった。
「あ(🈶)るとも(🌁)。われわれはも(😯)っ(⛺)と堂(♌)(táng )々たるところ(♊)を見せてやるさ。少くとも、(✨)狐の(📯)奴みた(🍽)い(🎶)な、へまはや(📍)らん(🦋)よ。あいつ、自(zì )分か(🍺)らわな(♉)に飛びこんだような(😵)ものだからね。」
(🔱)そう言って、まじめにたずねた(📴)のは、大沢(⛅)雄二郎(😕)(láng )と(🗓)いう生徒(📏)だ(🐙)った。彼は、(❤)小学校(xià(🛺)o )を(🀄)出てから三(sā(🚩)n )年も町の鉄工場で仂いたあと、ある人(rén )に見込(👆)まれて中学(xué )校(✈)にはいることになっ(⛺)たので、全校(🔉)一(🛁)の年長(🎫)(zhǎng )者だった(🗺)。ど(⛺)っしりと落(🎇)ち(🌓)ついて、思いやりがあ(🌿)り、しかも頭がいいので、「親(qī(🍟)n )爺(yé )おやじ」とい(🤷)う綽名あ(🤩)だなでみ(🔨)んな(👎)に親(🙅)(qīn )し(🍇)まれていた(📁)。とり(🎙)わけ恭一は彼に(🖊)親しんだ。親しんだと(🥓)いうよりは、心(🦃)から尊敬して(🦍)いたといった(⏫)方(fāng )が適当かも(🌂)知(zhī )れない。性格はまるでちが(♓)っ(🕧)て(🗾)いたが、物(🦋)の(⛪)考え方はい(🌍)つも同じで、しかも世(🌕)(shì )間を知っているだけに、大(🍒)沢の方にずっと深みがあった。大沢の方でも恭一(yī )を真実(🔋)(shí )の弟(🎀)のように(🕕)愛した。日曜などには、二(èr )人は、(🏼)終日、(🖲)人(📤)生観めいた(🐑)ような話をして暮(🙇)すこ(🎚)ともあっ(🕕)た。
「そ(😗)ん(💃)なこと頼むの、卑(💭)怯(🏳)(qiè )で(🐴)す。」
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