「涙(lèi )のある人間だけが、すべてを支(🏾)配する(🖖)ことが(🐚)出(🕤)来るんじ(🗡)ゃ(🔦)。」
次(cì )郎は、その(🎍)光(guā(⛎)ng )景を見ると、これからどうした(🎏)ものかと(🚪)考(kǎo )えた。もとの位(wèi )置(zhì )に(🏢)帰る気(🌸)(qì )には、とて(🕒)もな(🕣)れな(📿)かっ(🛡)た。かといっ(🥌)て、いつまで(🌪)もそのまま立っ(👐)てい(😗)るわけ(🏫)に(📄)は、なおさら(🤹)いか(♟)ない。彼は、(⛱)しばらく、じろじろと(👅)周(zhōu )囲を見(🎬)(jiàn )まわしていた(😩)が(🤣)、(🎪)ふと目(🖼)のまえに(🔹)、ふみに(💩)じら(😇)れたようになってころがっ(📭)ている帽子が(🤧)眼に(⛴)ついた。それは、彼が(😯)つい(🎇)こない(📑)だ父(fù(🖍) )に買ってもらったばか(🔂)りの、そして、きのうはじめて、(🌚)組主任の先生(🍵)(shēng )に渡された新し(🚁)い徽(💎)章をつけたばかりの、彼の制帽(mào )だった(🕧)。
「だい(💏)いち、弟の方が本田を(🏋)相手(shǒ(〰)u )にし(🧒)て(🍚)いないのだろ(🌳)う(🎢)。」
「そんな馬鹿なこ(🏂)とがあるも(🥅)んか(🛥)。われわれの護(hù )まもり(🔉)たいのは正義だ(🍢)。正義(🐹)のあ(🎚)るところには必ず秩序(📆)が(🚜)保(bǎ(🥚)o )たれる。正義は秩序に先んずるんだ。」
と、今度は伝(🚎)統尊重(👯)(chóng )論(🅰)があ(🔃)らわれて来た。
「生意(🤲)気でも、(🉐)その(🌍)ぐらい勇敢だと(😠)頼(💍)も(📘)しい(😍)じゃない(⭕)か。入(rù )学早(zǎo )々、(🥋)五年生全部(🔙)を向こうに(🍟)まわして悠(🌜)々たる態(👾)度を見せるなん(😊)て、この学校(🧤)(xiào )としても、(🌛)全く歴(lì )史的だ(🏦)よ。」
彼(🌒)は(📆)そんな(🔆)ふう(🎬)に(🙉)思(🔬)った。ま(📟)た、お芳(fāng )と(📱)の関係についても、乳母(🙊)やはいつまで(🎃)自分(🚥)を(🔐)子供だと思っているんだろう、という(⬛)気(🐝)がし(🐉)ていた。尤も、(🏒)この気持(🎯)の(🙏)な(😶)かには、何かしら、まだ(🐜)割りきれないものが残ってい(☔)た(💬)。ゆさぶ(😉)ると、底から、にがい(✝)ものが浮いて来(🍣)(lái )そうな気さ(📪)え(🙆)した。「(👜)一番」や「偉い人」を微笑(xiào )をも(🙏)って読んで行く(🔷)彼も(😴)、(🖍)「(🐠)今度(dù )の母(mǔ )さ(🚀)ん」の(🚰)くだりになると、(🥀)だから、(🤟)いくぶん顔(🔻)が(📆)ひき(📙)し(❎)まって来たの(🚾)であ(🐟)る(🈺)。
恭一は、それま(🏦)で大した(💇)興(🕋)味(🏽)(wèi )もな(🐛)く、はたで(🐠)聞いていた(💾)が、本(běn )田という名が出(chū(⛱) )ると、ぎくっと(😵)し(🌆)て眼を見張(zhāng )った。
学(xué )課(kè(❓) )には(🌟)彼はかなり(🎣)熱心だった。ま(🎫)た、教(jiāo )科書(shū )以外(wà(🖼)i )の本(💃)も毎(🎶)日(rì )いくらかずつ読んだ。たいて(🍷)いは(🍅)少年向きの(🏣)雑誌(zhì )や伝(yún )記類だ(🗂)ったが、恭一の本箱から、美(👗)しく(🆖)装幀(🕋)(zhē(👕)n )さ(🧡)れた詩集や(🏠)歌(🍓)集(jí )などを、ちょいちょい引きだして読(dú )むこともあ(👜)った。むろ(🔙)んそのいずれもが(🐄)、彼にはまだ非(fēi )常(🔯)にむずかしかった。し(🍏)かし、(🈚)恭一(yī(🍹) )におりおり解釈かいしゃ(😉)くしてもらった(⏲)りし(👆)て(🌂)いるうちに(🏅)、(🧤)詩や歌の(🔝)こ(😅)こ(🎻)ろ(🧗)というものが、いつとはなしに彼の感(gǎn )情(qíng )にしみ入って来た(🐠)。そし(🐓)て、時(shí )には、寝床(⬇)にはいってから(🎊)、自(zì )分で歌を考え、(🚖)そっと起きあがって、そ(🚣)れ(🏘)を手(shǒu )帳に(📝)書きつけた(💖)りすることもあ(🎺)った。
みんなは(🕗)愉快そうに(🙍)笑っ(📂)た(👏)。四年生と(🎷)五年(📖)生と(🏾)のそり(🏟)が(🤨)あわないのは、毎年(❕)(nián )のこと(📱)だが、(🥠)今年の五年(🛫)生には(🍒)、とくべつ無(🥙)茶な(🚿)連中が多いので、四(🏏)年(🏘)生(🎙)の反感もそれだ(⛲)け大きいのだっ(✂)た。
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