フェラ 動画《フェラ 子供 動画》2行目ライン
フェラ 子供 動画あらすじ
塾(shú )長室の(🐧)掃除(chú(💅) )は、朝倉(cāng )先(🎴)生(🎏)(shēng )夫妻が、空(kōng )林(lín )庵の掃除(chú )をすましたあと、給(gěi )仕の(💄)河(🚣)瀬かわ(🚇)せに(🚋)手つだってもらって(🏿)、自分たちの手でや(📄)ることになっ(🍹)てい(☝)たが、次郎(🌊)も(🗂)、都(dōu )合がつきさ(⬛)えすれ(🛋)ば、手(shǒu )つだう(⛓)ことにしていたの(💏)で(🔡)あ(🥧)る。
(🍉)つきあたりに、大便所(🔽)がこれも七つほどならんでいる。その(🤯)う(👴)ちの、右はじ(🧑)の一(🧖)つ(🥓)だけが戸が開いてお(⏺)り、その少(shǎo )し手(🧚)前の、たた(🖤)きの上に(🏼)、水をはったバケ(🎓)ツが一(🈁)つ置(🥁)いてある(👞)のが見え(🎋)た。戸(hù )の開いた便所(🏠)の内側(cè )は(📭)、(👄)電(💃)燈の光を斜な(📽)なめに(📑)う(🍽)けているので、よくは見え(🚚)な(📮)い(🔎)。しかし、だれか中(😏)で(🌔)掃(🆓)除をしていることだけはたしかだった。六人(➖)の室(🐉)員の(🔡)う(🍃)ち、飯(fàn )島は(🧣)入(🦃)り口(kǒ(😅)u )に立ってお(😏)り、(🙍)両がわの小(🚣)(xiǎ(📡)o )便(biàn )所に二人ずつ働いている(🎖)のだから、あと(🌚)の一人(🔮)は大(dà(🔝) )河(⤵)にきまっている。次(cì(🎇) )郎は、そう思って、すぐ声をかけようとし(🕔)た。しかし(🌂)、なぜか思いとまった。そして、入(rù )り口の横の板(bǎn )壁(🔝)いたかべにかけ(🈚)てあった便所(suǒ )用(🆕)の雑巾を一(yī )枚とり、それ(👳)を(🏅)た(💱)たきの(🔃)上のバケツの水(💖)にひたし(🌕)て(🥈)、(🚡)しぼったあと、(🚩)大(dà(🎇) )河の(🥃)はい(❇)ってい(🖥)るのとは反対のはじの大(💐)便(biàn )所(🎞)の(🌏)戸をあけ、中に(♿)はいった。
「(⤵)君自身はどう(🌏)思(sī(👣) )う？(🛫) 私の(😓)意見(jiàn )より、まず君自(zì )身の意(🐡)見か(🕺)らき(🤐)きたいね。」
「(🥋)そりゃあ(🤨)そうだ(👇)ろう(🥙)。それ(🏻)があらわれるのはまだ(👷)早いよ(🧟)。」
解(jiě )散するまえに(🙆)、朝(cháo )倉(cāng )先生が言った。
「ぼく…(🔲)…も(🐆)っ(🔩)と(🗒)……考えてみます。」
次(🚛)郎が、寒そうに肩かたを(💆)すく(🌪)め(🌽)ながら、(🍱)言う(😒)と、
し(🥟)かし、つぎの瞬(👵)間し(🎲)ゅんかんに、かれの頭にひ(🎩)らめいたのは(🍴)大河無(🙎)門のことだった。かれ(👯)は、すると(🐦)、(📺)も(😂)う飯島(dǎo )の存(🐵)在(zài )を忘れて、大河の姿を便(bià(🦏)n )所のあちら(🆖)こち(👝)ら(👐)に(✂)さがして(💰)いた。
(🛒)次(cì )郎は、そん(🍅)な対話の中にも、(🍷)友愛(⚪)塾(shú )に(🙍)課(kè )された大き(🔻)な問(💁)題がある(🐁)と思った(🥜)。そして(➿)、(🎄)かれ(😵)ら(🦀)の話がどう発展してい(🌠)くかを興(xìng )味をもって待ってい(🕡)た(🎐)。かれらは、しかし、笑っ(🙊)たあと、(🈸)急に口(🐈)をつぐん(🤹)でしまった。次郎が(🆑)大(🐐)便所の中にいることをだ(💯)れか(🐹)が思い(💇)出して、みんなのおしゃべり(📥)を(🚉)制(🏢)(zhì )止(zhǐ )する合(🙂)い図(💂)をしたものらしい。
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