「やあい、モ(🌉)クモ(🌏)ク」
「い(🐠)やなかなか(❔)いい(🆘)、すて(🚪)きに(💝)いい」(💫)と(🚝)安場は(🥎)い(🖱)った。
五(👄)(wǔ )大洲(zhōu )はま(💛)っすぐ(🍢)な球た(🥘)まをだした。戞然かつぜんと音がした、見物(🏬)人はひやりとした、球ははたして千(🛀)三に向(xiàng )かっ(🈯)た、千三(sān )は早くも右(🤴)の(🚘)方へよった。
「そうだ(🛸)、金(🏡)があって時間(🧢)があって学問するものは(⭕)幸福(😸)だ(👼)、わしの塾(🎇)じゅく(🔃)の(🌤)生徒はみんな(✳)不(bú )幸(🔃)なやつ(🍬)ばかりだ、同じ(⛲)土地(〽)に生まれ(📌)同じ年ごろでありながら(🌎)、た(🧤)だ、金(🔯)(jīn )のために甲(✴)こうは意気揚(yáng )々(📫)ようようとし乙おつは悄(qiā(💽)o )然しょうぜんとする、こ(🍚)んな(🤲)不公平(🛌)な話はないのだ、いい(🤲)か安(ān )場(🎲)(chǎng )、そこでだ(🆒)、わしは(📵)生徒共の(🗄)肩身(⏭)(shē(😫)n )を広くさして(🐖)やりたい、金ず(🕢)く(🦅)ではかなわ(🍷)ない(🥥)、かれらの学校は洋(🛋)風の堂々た(🚔)る(🚹)も(😲)のだ、わしの塾じゅ(🚖)くは壁が落ち(♿)屋根がもり畳たた(🕘)みがぼ(🎞)ろ(💞)ぼろだ、生徒は(🤥)町(🎏)を(📇)歩くにいつも小(xiǎo )さくな(🌄)って(🔯)し(💿)ょぼし(🌹)ょぼして(🚸)いる、だからせめ(🔞)て野球(🥗)でもいいから一(🚗)遍いっぺん勝(shè(😉)ng )たして(🐃)やりたい、実力(lì )のあるものは貧富(🥑)にかか(⛵)わらず優(yōu )勝(🚺)者になれる(🆗)ものだということ(⬜)を(🍔)知らしめたい、師(🏛)範生(⛓)も中(zhō(🏕)ng )学(🍂)生も黙々生もくもくせいも同等(🚹)(děng )のもの(📜)であると思(🐲)わせたい、大手(🔵)をふって町(dīng )を歩(🐂)(bù )く気にならせた(😋)い(🍔)、だからどうしても今(🎚)度(🍨)は勝たねば(🌲)ならん(📊)、わしもこの年になっ(👤)て、なにを(📅)くる(👊)し(🐇)ん(🕤)です(😪)っぱだかになって空あ(🏍)き(💝)地ち(🌍)でバット(🥎)をふり生徒等を相手に(💮)遊(yóu )んでいたか(👗)ろう、生(shē(🍦)ng )徒の自(🏉)尊心(🛰)を養成(chéng )した(🤪)いため(🐫)だ、そうし(🈸)て(👩)一方にお(😔)い(💵)て町(dīng )の人々や(🍝)官(guā(🐧)n )学崇拝(🙂)者(zhě )を見かえしてやりたい(🤴)ためだ、(📎)野(yě )球(qiú )の勝(🙆)敗(⚽)は一小事(shì )だが、こ(♐)こで負(🚁)ければわしの生(🕺)徒はま(🏘)す(🐭)ま(🧝)す自(🤰)尊心を失い(🎺)肩身を小(xiǎo )さく(👻)する、(🚝)実に一(yī )大(🔜)事件だ、(🥌)なあ安(🃏)場(chǎng )、今(jīn )度(dù )こそはだ、なあ(♿)おい、しっかりやっ(🛷)てく(👱)れ」(👳)
「すりこぎをふりまわ(🥠)す(🃏)なんてつまらねえまねをするもんだ」
一同ははだ(🤮)かになっ(🏃)た。
天(🏚)地(dì )をゆるがすばか(🏏)りに群集は叫んだ、(✊)この叫びがおわら(🍲)ぬうちに(😶)すぐにふし(❣)ぎな喝(hē )采が起こった。
「もっと寝ててもい(🏑)いよ」と(🤡)伯(🏡)父さんはにこにこし(🛍)て店から声(🛩)をかけた(🍰)、(🏳)かれは(🎄)もう豆腐(👜)(fǔ )とうふをおけ(🚚)に(💷)移してわら(🤪)じをはい(🧖)ている。
(🤗)一(🥊)(yī )同は練習をおわって汗をふ(🤵)いた(👦)。
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