フェラ 動画《クリアル クラウド ファン ディング》2行目ライン
クリアル クラウド ファン ディングあらすじ
幹(🏀)部の百姓(xì(💦)ng )と、校長先生とは、すぐこの(🏂)結果を、村中の百(🏟)姓に一時も早く知らせて、皆を極度(dù )に(♿)激(jī )昂させ、そ(⚓)の滿潮に乘つた勢ひ(😢)で、(⤵)やつて(⛴)のけなけ(❤)れば(🏄)な(👟)らないこ(⤵)とを(🏖)相(xiàng )談した。――(✊)「鐵(tiě(👌) )は赤いうちに(🌩)」(🐨)！ そして、(♌)一方(💲)(fāng )、先(🔩)生(shē(📙)ng )が町(dīng )へ行つて(🚇)、(🔜)賣却(què )の交渉(dié )を濟ませて置(🎽)(zhì(🧓) )くこ(🍇)とが、(🚯)勿論必(♟)(bì )要(👄)な緊(jǐ(🕓)n )急事だつた(⚡)。
「(🏐)覺えてやが(🔶)れ、野郎ツ※(感嘆符(fú )二つ、1-8-75)」
差配に(🧀)掛(🚂)合つて(🙍)も結(jié )局(jú )駄目(mù )だといふことが(🍹)分り、そ(🎍)こ(👆)へも(⏭)つて(🤘)行(🕹)つて差(⏸)配(pèi )のとつ(♑)た傲慢な態度(✅)(dù )のこと(🔄)から(👀)、カツ！ とした(💫)元(📓)(yuán )氣で、すぐ地(🌒)主に掛け合ふことに、手はずが(😲)きめら(😂)れ(🐖)てしまつた。校(xiào )長先生の「北海道の宗五郎」が時(shí )機(jī )を得(dé )て、(🥫)三人も、その(🦇)大(dà )きな(💮)役目(🥅)を引(yǐ(🚔)n )き受け(🧟)る(🤑)も(🍥)のが百姓の中から出(chū )た(🗜)程だ(🏪)つた。
年寄つた(😐)百姓(🐕)が上つた。―(✉)―色々説を(🥑)き(🈷)いたけれども(🥫)、みんな「不義不(bú )忠」(💇)のことばかり(🏻)だ、と云つた。言葉が齒(🔪)か(🔙)ら(🏴)もれて、一言(yán )々々の間に、シツ(🤧)、シツといふ音が入つ(👛)た。――(🔢)地主樣と自分達は親(qīn )子のやうなものだ。若(ruò )いもの(🧕)は、(☔)それ(💬)を忘れて(👲)はならない(🥈)。「(🛌)い(💄)やしくも」(💨)地(🎼)(dì )主(🔵)樣にたて(📜)つくや(🌞)うなことはしないこ(🛹)とだ。「畑(tiá(🍟)n )でも取り上げら(🛂)れた(😣)らどうするん(🖇)だ(🌾)。」――(🥫)さう云つた。「お父アーン、分つた(🚆)よ。」と、後から叫んだものが(🚹)あつた。終つてその年(nián )寄(jì )が壇を下りると、又ガヤ／＼(👅)した。
由は、火に(🗺)足をたてたまゝ(🔂)、母(mǔ )親と兄(xiō(🔲)ng )とを、見て(🏒)ゐた(🐂)。何(hé )んのことを話(👀)し合つてゐるのか分らなかつ(💳)た。
(🐶)源(😼)吉(🍅)は(🤵)口のなか(🐺)で、(🌺)煮え切らない返(fǎ(🛰)n )事(shì(🥓) )をして、外へ出(chū )た。
(🦍)石(🚽)山(shā(☝)n )が大(🚄)聲をあ(🌂)げて聞(wén )いた。それで(🏖)、一寸靜かにな(🤡)つた。
(🛌)寒(⏹)氣がひどくな(📅)る(🍵)と、(👘)家の中などは夜(yè )中に(👠)、だま(🌪)つて(⭕)ゐて(👜)もカリ、カリ、(😪)カリと(📉)、何かものの(👒)割(🕡)れ(🌂)る(🍶)やうな音(🐄)がした(🕖)。年寄つた(🔐)百姓は(➗)テキ面にこたへて、(😎)腰がやんだり、肩が痛(🔤)んだり(🧖)し(👺)て、(🔆)動(⛹)(dòng )け(🐶)なくなつ(🎡)た。
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