次郎(📼)と詩、――読者の中(⛳)には、この取合(👰)(hé )わせを多(🐐)少滑稽(jī )だと感(🙊)じる人があるかも(🥕)知(zhī )れな(👀)い。なるほ(🍇)ど、(🌼)次郎は、詩を(⛸)解するには、これまで、あ(❣)まりに(🏅)も武勇伝的であり、作為(🈸)(wéi )的であった(😿)と(🎖)いえるだろう。
「その新入生、よっ(🍈)ぽ(🏍)どすばしこい奴だ(💥)な(🤷)。」
大沢(🤮)がはたから口を(🍇)出した。
(母さん(💸)やお祖(zǔ(🚩) )母さ(😝)ん(🧗)なんかを相手にするのが(🐃)、ばかばかしい(🥔)。)
「そ(👫)んなこと(🌼)頼むの、卑(🚻)怯(qiè )です(🏘)。」
「まさか、君(🍩)の(🔬)弟(🔋)じゃないだろ(🌴)うな。」
(🏇)乳母(🤼)(mǔ )のお浜(bāng )には(📫)、(🌁)次郎(láng )は、それから(🤙)も(🕥)、たびたび手(shǒu )紙(zhǐ(🦕) )を出した。返事(🎢)には、い(🚯)つもきまって、一(🏭)番(💅)になれ(🍹)とか、偉い人(rén )になれとかい(🥢)うよ(🧓)うなこと(➰)が書(➰)いてあり、(🐔)また(🚹)、それとなく、今度の母との折合(⛽)い(🖤)がうま(🌂)く行(háng )って(🌕)いるかど(🏏)うかを、知りたいような文句が(🐭)つらねてあ(🌆)っ(👶)た。次郎は、しかし(🈸)、(♿)そのいず(🥇)れにも、たいして(🌭)心(xīn )を動か(👻)さ(⚫)なかっ(🔉)た(🌎)。彼(📜)は、(♑)そうした手紙(zhǐ )によ(🦑)っ(🌅)て、(📕)お浜(🎧)の自(⚓)分に(💅)対する愛(à(🐭)i )情(🏼)を十(shí )分に味わいながらも(🕷)、すでに一(🛴)段と高(gāo )い(👉)と(🎈)ころに立(lì )って、その中(zhōng )の(🔓)文句の意味を(🎸)読もう(🍼)とする気(qì )持(chí )に(🌖)なっていた。それはちょうど、多くの大(dà )学(xué )生が故(📱)郷の(👡)母から(🐎)来る訓(🏼)戒(🚃)の手(👰)(shǒu )紙(🗡)(zhǐ(🌾) )を読む時の気持(😞)と、同じような(🕕)もの(🔜)であ(🦋)ったらしい(🎦)。
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