と、道(〰)(dào )江は顔(🕴)を真赤にしな(🛀)がら、
「勝(shè(👈)ng )手(⤴)にそう思(👽)う(🍬)なら、仕方がありま(🐬)せん。」(🎺)
(🚀)次郎は、朝倉(🛤)(cā(🍘)ng )先生(💒)の家をあ(🐓)れほ(🎰)ど(🍵)重(🔃)(chóng )くるしい気(🖍)持(🗄)になって出て来ながら、(🧤)馬田と道江(jiā(🍇)ng )のうしろ(🎆)姿を(💄)見た(🐳)瞬間から(🍿)、学(🛅)校(xiào )の問題(🚸)が(🐋)ま(🛎)るで自分(🏪)の念(🧗)頭から去って(✍)しまって(🚲)いたことに気がついて、愕然がくぜんと(🏈)なっ(🕢)た。
「馬田にはそれが(📂)わかっているんじゃないのか。」
彼の(📧)この驚き(👠)は、同(📈)時に(🏖)、目がし(🥫)らのあ(🥔)つ(🈁)くな(😒)るよう(🏫)な感激でもあ(👵)った。彼はう(🚃)つむいたまま、縁(🎿)板に(🥊)ついた手(🧔)を、ま(➕)るで女の子みた(🚛)よう(😪)にもじもじさ(🕯)し(💦)た(🖖)。朝(🥔)(cháo )倉(😭)先(xiān )生はそれを見まもりなが(👥)ら(🍅)、「君のお(🌁)父(🏴)さんは、(🕹)君(jun1 )のやっ(🔏)たことを生ぐさいと言って(🐷)いられたが、なるほ(🏚)ど生(shēng )ぐさ(🥀)い(🎽)といえば(☝)生(👦)ぐさ(🛳)い。たしかに思(🔚)慮(📯)の足(zú )りないやり方(fāng )だし、そ(🏺)れに文(wé(🐌)n )明的(🖲)(de )ではないからね。しかし人間の真(zhēn )実な(🥛)気持と(🚿)いうもの(🥄)は、(💍)その(🐪)あらわ(💯)れ方がどうで(💁)あろう(🕴)と(👁)、やはりうれしいも(🚎)の(📠)だよ。私はそ(🗄)れを味わうだけは素直すなおに味わいたいんだ。むろん私(sī )には私の行く道が(🚳)あるし(⏯)、君の真(zhēn )実(shí )な気持(🤡)を味わ(📜)ったか(🏿)らって、その(⛹)道まで(👚)変えるわけにはいかないがね。」
「あらっ!」(🐮)
(🚁)馬田は、左肩をまえ(👉)につき出し、(♑)両肱(🎁)をいからせなが(🐇)ら、(🔼)次郎(lá(🤒)ng )の方に(⤴)よ(🥣)って(🎇)来(lái )た。帽子は(💪)やはり右手にわしづか(🧥)みにしたままである。
「うむ。しかし、(⛄)無理もないね。役所(suǒ )というと(👸)ころを君(jun1 )ら(🥉)は全(🎆)(quán )く知ら(🚆)な(🍙)いんだから。」
新賀(⏪)はひょ(💓)うし抜けがして三人をふり(🥪)かえった。三(sān )人もおたがいに(✏)顔を見合(hé )わせてい(🚸)るだ(💩)けである。すると校(xiào )長はもう一度、「いいか(🥖)ね、(⛵)君らを信頼し(😖)てたのんでおくよ。」と、(📠)念(😧)(niàn )を押し(👳)、「(🔮)じ(🥓)ゃあ(📰)、私(sī(🆕) )はすぐ県(🛏)庁(tīng )に出か(🌮)けなけりゃならんから。」と、あたふ(🐈)たと帽子掛の方に(😠)行(háng )って帽子(zǐ )をかぶった。そこ(👪)で四(sì )人も默っ(🥈)た(🏏)まま(🚥)、校長(zhǎng )のあ(⏩)と(💡)に(⏺)つ(🛑)いて(🔫)室を出て(🥘)来(❕)た(🍱)、というのであ(🥐)る。
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