日本《矢作 萌 夏 えろ》2行目ライン
矢作 萌 夏 えろあらすじ
四 い(⬆)ろいろの眼(🍢)
「逃げてさえいりゃあ、いいという(💗)気なんだな。」(📢)
馬田(tián )の視線(xiàn )がとうとう横(héng )にそれた。同時に、(🍿)「(🌬)ふふん」とあ(🈶)ざけるよう(🎻)な(😐)息が(💵)彼の(🍷)鼻(bí )をもれた。
「千(qiā(🤞)n )ち(🕌)ゃんのいたず(🚂)らは、きょう(🐟)だけではな(🌎)いらしいの(👳)。」
次郎は、それでも返事をしない。視(👸)線はやは(🚸)り馬(📓)田の眼に(🙆)一(yī(💋) )直(zhí(📳) )線(🔜)(xiàn )に注が(📵)れたまま(🚂)であ(🧔)る。
「あ(🌂)ら、次(🗜)(cì )郎(🏺)さん。……(⚪)かまわないわ、そこからは(😛)いっていらっしゃい。」
と(👖)、朝倉(🐧)(cāng )先(xiān )生はわ(🦃)ざと(🌛)次郎(🗺)から眼をそ(♉)らし(🤨)な(🕹)がら、
(🧑)校長室(shì )がひっそりしているの(🆎)にひきか(🍶)えて(🙁)、(🍳)教(😹)(jiā(🚭)o )員室(shì )は何となく落(🏀)ちつきがなかった。三人、五人とか(🥔)たまって立ち話(huà )をして(🎆)いる様子(zǐ )が(🚹)、あけ放(🗂)した窓から、いつも(⚓)生徒(⛄)たち(💣)の眼(yǎn )にうつ(👪)った。ま(🐉)た四年や(🔷)五(🐄)年の教室に(🥗)出て(💭)来る先(😸)生(shēng )たちの態度にも、(🈚)ふだんとかなりちがったところが(🏴)あった。い(❇)つも駄じ(🈲)ゃれ(📶)をと(🍳)ばすのを(🛢)得(🛶)(dé )意にして(🏴)いる先生(shēng )がいやに(⬅)まじめだったり、(❇)これ(🎰)ま(📠)で(⛩)教科書(shū(👯) )以外の話なんか一(😓)度も(🏀)したことの(🎖)な(🕝)い先(🥈)生が、とってつけたよ(👘)うに(♊)、(📀)修身(shēn )めいた話をし出したり、また中には(😗)、変ににや(🐣)にや(🈯)しながら、「(🔙)こ(✡)ないだ大垣(🧤)前校長からお(🍰)手紙をいただいてね。」と、その(🔘)手(👄)紙の中に書(🔫)いてあったという一(♌)二(🤸)の文句を(🌄)引き出(😓)して、(😳)前校長をほめ、自分(🍳)と前校長(zhǎng )の間(🙁)には何か(✂)特別(bié(🐘) )の(♓)関(wā(📔)n )係でもあったかの(🥄)ようにほのめかしたりする先生も(🆑)あった(🍬)。す(🧀)べ(🌶)てこうい(💧)うことが(⏳)何を説明(📣)しているかは、(🦍)生徒たちにむろん(👝)わ(🐭)かりすぎ(🍬)る(🖼)ほど(📑)わかっていた。だから休(xiū )み時(😆)間(🃏)に(🐆)なると、彼(bǐ )らはそ(🌰)れを材(cái )料にして先生たちの品(🚳)定(➿)め(📓)をす(🈺)る(💝)のに忙しかった。こん(✍)な場合、い(🐮)つ(🤲)も奇抜な思(🛢)いつきをやるの(🉐)で人気のある五(wǔ )年の森川(chuān )という生(shēng )徒(tú )は、(🖕)四年(nián )と五(🥊)年の各教(👩)室をまわっ(🌐)てその品定(🚲)めをきい(💜)てある(➗)い(💼)ていたが、(😬)昼(🚘)休み(🤞)の時(🛏)間には、もう校友会事務室の黒板に(🍹)「教員(🤢)適(shì )性(xìng )審(👫)査採(cǎ(🤛)i )点表(✋)(biǎ(🔏)o )」(⬛)とい(🤤)う(🐮)のを書き(🧒)あげていた。校(✅)友(🌈)(yǒu )会(huì(🉐) )事(shì )務室は、生徒控所の横の小さ(🆖)な室で、間(💑)はガラス戸(🕗)で仕(🖍)切ってあったので、控所からはまる見え(🦄)だ(♍)った。校(xiào )友(yǒu )会(🎱)の委員たち(🧦)五六(🅱)(liù(🌍) )名(📊)が中(🥝)でわいわい(🔕)さわいでいる声を(♒)ききつけ(🌜)て、ふだん(🕚)は遠慮(lǜ )しがちな一(🖼)二(èr )年(nián )の生徒た(🌚)ちま(👱)でが(😣)押(yā )しよせて来たが(🏒)、(💉)その(🔆)採点(👡)(diǎn )表(biǎo )の(🐱)左(🌹)の端(duā(👷)n )には、馬賊(🐤)、チャップリ(🍌)ン(🎤)、かま(🚮)き(🌷)り、あざ(🛅)らし、おでん(🏰)、花王石けん、長(🚷)茄子、瓦煎(😿)餅(🤓)、といったよう(➿)な先生たちのあだ名(🥎)が縦(zǒng )にな(🕜)らん(🏒)でおり、それに括弧(🛡)かっこして受(shòu )持(chí )学(🎀)科名が(✝)書い(🏮)てあった。そして、(🚤)その(⌛)右に点(diǎn )数欄と備(🐭)考欄と(🍻)が(🚆)あったが、点数欄には五点とい(⛎)うのが一つあるき(📩)りで、(🏭)あと(⛑)は(♒)みな四点以下(xià )だ(🏢)った(🗯)。零点(diǎn )はさすがに一(👙)つ(🛍)もなかった(🍾)。備考(kǎo )欄(lán )に(🤗)は、「品(pǐn )性下(xià(😠) )劣、御(yù )殿女(🚲)中の如(rú )し」とか、「駈(🤟)落(luò )かけ(🎛)おち(🚙)三(🍾)(sān )回心中未遂一回」とか、(🌁)「(🛀)野心(🚀)満々、惜しむらくは低能(🖕)」(💶)とか、「彼いつの(🍀)日にか悔い改めん(👨)」とか、「愚鈍なるが如く(📮)にして(⏬)、最(zuì )も警戒を要(🦌)す」とか、そういったさまざま(🥈)の文句が、いっぱい書(🦁)き(😥)つめてあ(🔖)った。五点の評(🈹)点をもら(🗯)ったの(🎓)は「(🗞)あざらし(🚚)」(🛵)先(🏅)生(shēng )だったが、(⏮)その(🤤)備考(🍗)欄(🎹)には「(🍋)性(xì(🔙)ng )粗野にして稚気あり(🏜)、陰(🍫)険とは認(⛴)めが(👓)たし、(✋)合否の判定(dìng )は後日(rì )会議の(🏝)結果にまつ」とあった。
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