と一(🕎)(yī )同がいった。
「(👪)おたがい(🐴)に全力(🚇)を尽(👚)くし(🏞)て技(🤧)術を(🥐)戦わそうじゃないか、負(fù )け(🏀)ても勝ってもいい(🏤)、敵(dí )となり味方(fā(👔)ng )となってもよ(🛫)く戦っ(🤤)て(⏪)こそおたがいの本(běn )望だ」(🆘)
(🚍) 十(🐫)
「そう(⛔)だ、金があって時間があって学問(💡)するものは幸(😘)福(🏘)(fú )だ、わしの塾(👲)じゅくの生徒(⏪)(tú(🕺) )はみんな不(bú )幸な(🗨)やつばかり(🎏)だ、同じ土地に生ま(😐)れ同(🔼)じ(🚶)年ごろでありながら、ただ、金の(📅)ために甲こうは意気揚々よ(🥃)う(🦓)ようとし乙おつ(🕒)は悄(🌧)然しょう(🏢)ぜん(🏘)とする、(🎹)こん(🔐)な不公平な(🐕)話はない(🎳)のだ、いいか安(👫)場、そこで(🛁)だ、わ(💵)し(📣)は生徒(🐀)共の肩(💋)身(🌴)を広く(📙)さしてやりたい、(💳)金ず(➖)くでは(😵)か(🚶)なわない(😓)、かれらの(🐤)学校は洋風の堂(📿)(táng )々たる(🕍)も(🕙)のだ、わし(🛹)の塾(💌)じゅくは壁が落(⚡)ち屋根がもり畳たた(🔦)みが(👱)ぼろぼ(💩)ろ(🕧)だ(🌶)、生徒は町(dī(🈺)ng )を歩(🐛)くにいつも小さくなってしょぼしょぼして(📻)い(🔆)る、だからせめて(📢)野球(qiú )で(⛰)もい(🌟)いから一(yī(🧞) )遍い(🐾)っ(🚴)ぺん(🍵)勝たしてやりたい、実(🤶)力(lì(😎) )のあるものは貧富(🍇)(fù )に(🌎)かかわらず優勝者(zhě )に(😴)な(📪)れるも(💭)のだという(💺)ことを知(🛠)(zhī )らしめたい、師範生も中(🖇)(zhōng )学(xué )生(🎺)(shēng )も黙(🕵)々生(shē(🌛)ng )もくもく(⛩)せいも同等のも(🐵)のであ(🐁)ると思わせたい、(🌀)大手をふ(🌓)って町を歩(💞)(bù )く気に(🏆)ならせたい、だ(😆)からどうし(🐅)ても今度は勝た(🔰)ね(🐷)ばなら(🗒)ん、(🔦)わしもこの(👬)年(🧡)(niá(🤕)n )に(🏇)なって、なにをくるしんで(🤝)すっぱだかになって空あき地(🦒)ちで(〽)バットをふり生(shēng )徒等(🦈)を相手に遊んでいたか(💀)ろう、生徒の自(🌳)尊(🖌)心を養成(chéng )し(🖲)たいためだ、そうして一方において町(🔪)の人々や官学崇拝(🍠)者を見かえし(🕎)てや(🛁)りたいため(🥫)だ(🗳)、野(🚓)球の勝(shèng )敗は(😰)一(🌓)小(xiǎo )事だ(🎺)が、こ(🐐)こで負けれ(🔦)ばわしの生(shēng )徒は(📽)ますます自尊心を失(🦈)(shī )い肩(jiān )身(shēn )を小さくする、実に一大事件だ、なあ安場、今度こそはだ、(⏱)なあ(📛)おい(😸)、しっかりやってくれ(🎴)」(⌛)
「なにをぐ(🕉)ずぐずしてる(📹)ん(🔴)だ」
さんざんな悪(🔀)罵(💍)あ(📆)くば(🧘)の(📆)中(zhō(🔂)ng )にノックはおわった(🤔)。千三はい(🤣)く(📂)どもいくども滑っ(🧗)たので身体(tǐ )からだはどろだ(🐳)ら(🌩)けになっ(👫)た、その他の人々も(🤹)同様であ(🤺)っ(🎥)た。
こうか(📨)れはいつも(💪)いった、だ(🎍)がいまきて(🍆)みると(🖐)子(zǐ )供等(děng )ばか(🔃)りでなく(🏍)、労働者(zhě )も商(shāng )人(📏)も紳士しんしも(📌)役人(🌧)も集まっ(💘)ている。
だがいわねばなら(🔡)ぬ、(👷)い(🔝)わねば(❎)手塚はなぐ(🥃)ら(🕣)れる、なぐられるのはかま(🎬)わ(👩)な(🦌)いとしたとこ(👕)ろで(🚾)、(🎮)手塚は自分の悪(🕒)事(shì )を悪事と思(sī(🔸) )わずにま(🍱)すます堕(🕶)落(🏊)だらくするだろう、かれには(🥚)美点があ(🥟)る、(🤽)だが欠(🏧)点が多(duō )い、かれは(🥋)美(🍹)点を(🔳)養わずに(🐘)欠(🚉)点をの(🎒)み増長(zhǎng )させている(🕶)、かくてかれは(🈁)終(zhōng )生救うべ(🧠)からざる淵(⏺)ふちにしずむだろう。
寄(jì )宿舎に閉じこめられてかごの(📱)鳥(niǎo )のご(📻)とく小さくなっている師(shī )範(♈)生(shēng )の目から見ると(🛠)、中(zhōng )学生の生活(🌋)はまったく不潔(👪)(jié )で(🔄)あり放縦ほ(🔔)うじ(🔍)ゅうであり頽廃的たい(🐧)は(🔆)いてきで(🕺)ある(🏿)。
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