と呼(✖)ぶ声が起った。音吉の弟(dì )は人(🔚)を(🛬)めがけ(🌦)て(🏗)大きな石(🔊)を振(😚)揚(🔃)(yáng )げてい(😆)る(🉑)。
七(qī )月に入っ(🚃)て(🌺)、(📣)広岡理(🏠)学士は(🎙)荒町(dīng )裏の家の方(🤨)で高瀬を待受(shò(🔌)u )けた(⏹)。高瀬の(🌗)住む(♒)町か(🕌)らもさ程離れていないところで、細い坂(bǎn )道を一つ(🐚)上(shàng )れ(📇)ば(🔣)体操教(jiāo )師(shī )の家の鍛冶(🛒)か(🍲)じ屋(wū(🏟) )の店頭(😫)みせ(💖)さきへ出(chū(⌚) )られる。高(😺)い(💁)白壁の蔵が並(➡)んだ石(🚪)垣(yuán )の下に接して(🐶)、(👋)竹(⤵)薮(🦍)た(🍱)け(🈁)やぶ(🔅)や水(shuǐ )の流(liú )に取(qǔ )囲とりまかれた位置(📃)(zhì )にある。田圃(pǔ(✅) )た(🎭)んぼに近(🛺)いだけに、湿気深い。
「宅(🐐)じゃこの通り朝顔狂あさがおきちがいですから(💸)、小諸へ(🔟)来る(🏸)が(🔟)早い(💜)か直ぐに(🚀)庭(🎞)中朝顔鉢(🛀)にしちま(🐪)いました――(💝)こ(⏬)の(📠)棚は音(yī(⛳)n )さん(😬)が(🔟)来て造ってくれましたよ(🖱)――まあ(🗻)こんな好い棚を―(🌋)―」(😢)
と学(🛸)士が(📅)言(yán )って、数ある素焼(🛒)の鉢の中から短(duǎn )く仕立てた「手(😣)長」を取(qǔ )出し(🏁)た。学士はそれを庭(tíng )に向いた縁側のところへ持っ(🏗)て行った(🈺)。鉢(bō )を中にして、高瀬(là(🛅)i )に腰掛けさせ、(📰)自分で(✍)も腰掛(🍴)けた。
(😛)子安は先へ別れ(👏)て(🔺)行った。鉄道(😤)(dà(🌩)o )の踏切を越し(🏺)た高(🈯)(gāo )い石垣の側(🤩)(cè(😊) )で、高瀬(lài )はユックリ歩いて(😤)来る学(xué(🕚) )士(🌬)を待受(shòu )けた(👳)。
浴場(🏋)(chǎng )には桜井(🎌)先生(shēng )も広岡学士も(🌸)来(🈺)(lái )てい(🦌)た。先生は身体(tǐ )を拭(➰)いて上りかけた(🈂)ところ(🐓)で(😼)、学士だけ鉱泉(quán )の(🔅)中に心地よさそうに入っていた。硝子(zǐ )ガラス戸の外には葡(🖇)萄(táo )ぶ(🥦)どうの蔓つ(⏮)るも延び延び(♒)として、林(lí(🐱)n )檎り(🛂)んごの植え(🕎)られた畠など(📖)も見える。
「(🖤)鞠ちゃん、吾(wú )家おうちへお入り」(🐲)と彼(bǐ )女(nǚ )はそこ(⛄)い(😊)らに出て遊(yóu )んで(🤩)いる子供を呼(hū(📤) )んだ。
「町の方でポ(🚲)ツ(🐐)ポツ見(😐)に来(😨)て(🍹)下さる方もあり(➿)ます……好(hǎ(🥜)o )きな人(♿)もあ(🕸)るん(〰)ですネ……(☔)し(🐗)か(🐔)し私はまだ、この土地(dì )にはホントに御馴(xùn )染な(🕡)じみが薄い……」
「しか(🗯)し(❓)、高瀬君、どうして(🏔)こ(🚎)ん(🎌)なに御懇(💓)(kě(📑)n )意にするよ(🎚)うに(🛤)成ったかと思うよ(💳)うですネ…(〰)…貴(guì )方のところ(😣)でも、今(👓)、お子さんは(😵)お二(💀)(èr )人(🌯)か……(📘)実(🗯)際、子供(gòng )は骨(gǔ(🙇) )が折れますよ。お二(〰)人位(wèi )の(👶)時はまだそれでも宜よう御(💟)座んす(❤)。私(sī(🎃) )共(🎁)を(💨)御(yù )覧(👔)なさい、あの(📬)通りウジャウジャ居るんですからネ……加おまけに(🏺)、大飯食おおめしぐ(🐾)らいばかり揃(💝)(jiā(🥁)n )そろっていて」と言いかけて、学(xué(✨) )士は思い(🏘)出(💿)したように笑(xiào )って、「まさか、(📜)子供(🍭)に向って(✉)、(🚶)そ(❎)んなに(🥡)食うな、三(🈷)(sān )杯位にして控え(🐡)て置けなんて、(🆕)親の身としては言えま(🕡)せんからナ……(😶)」(📕)
「(🦔)私(🏼)も(🔬)そう思(sī )うん(🔭)です(😪)けれど、泣(🌃)かせ(👹)られるくせに遊び(🔂)た(🐸)がる」
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