日本《童顔 フェラ》2行目ライン
童顔 フェラあらすじ
朝倉(cāng )先(🔽)(xiān )生は、それ(🍙)っきり口をつぐんでいる。次(cì(🏛) )郎(láng )はいよいよ不安だ(📂)った。もし先生の話(huà )がそれで(🥪)終わっ(💫)たとすると、(🐋)大河に(😇)対(duì )してはむろんのこと、あとでほん(😭)とうのこ(🐗)とが(💑)わか(🏥)った場合、他の塾生たちに対しても、こ(👶)のま(📖)までは決(🎉)してい(👲)い結果(🚢)をもたらさな(🤱)いだ(🚵)ろ(👹)う(♿)。
「そうだとす(🔖)る(📴)と(🗝)、みんながまご(📻)ころをこめて常(cháng )識を(👬)はたら(🎤)かし(👯)さえす(🏁)れ(🔽)ば、落ちつくべき(😬)ところに落ちつく(🕎)ん(🧒)では(🌮)ないか(🐒)ね。」(🍴)
では、(😻)なぜ(🤰)それならそれ(🌰)とはっきり書かないのだろ(🎲)う(🚦)。道江の名(🕸)(míng )を書くのがきまりわる(👬)くて、暗々裡(lǐ )あ(⛱)んあ(😀)んり(💑)に(🆚)そ(🔠)れをほのめ(🚆)かしたつもりなの(🗜)だろうか(🌃)。ある(🔟)いは、(🥣)予告(gào )なしに道江をつ(👚)れて(👶)来て、自(zì )分をおどろかすつも(🌂)り(🎽)なの(🕶)だ(🛐)ろう(🧐)か(🥡)。いず(❣)れにしても、自分にとっては、あ(🐃)まり愉快ゆか(🍏)いなことで(🗃)はな(🚜)い。何(hé )といういい気な、甘あまっち(👅)ょろい兄だろ(🍨)う、と軽蔑けい(📯)べつして(🍢)やり(😙)たい(🏚)気にさえ(😙)な(🧢)る。
ま(🙃)っさき(⛲)に(🥢)か(⛷)れの(🥕)目についたのは(✴)、(👸)田川だ(💸)った(🚆)。田川はいやに胸(xiōng )を張(zhāng )り、軍(❇)隊(duì )流の不動の姿(🚩)勢(🌊)でしゃちこばっ(🤣)ていた。そして、(🆎)次(cì )郎(láng )が肩か(🎌)た(🦇)か(🍇)ら力を(📂)ぬかせようと、どんなに骨をおっても、な(🆒)かなかそうはなら(🌑)な(🎯)かった。こ(😸)れに反し(🌦)て、飯(fà(🦖)n )島(dǎo )は最初から、ごく器(🌠)用に正(zhèng )しい姿勢(🏝)をと(📂)っ(😷)ていた(🍯)。も(🏆)しかれが、おりおり(🥋)うす目をあけ(🥦)て(⏸)朝倉(🎅)先(🚪)生(shēng )の顔(yá )をの(🦌)ぞくよ(🛁)うな(🔻)ことさえし(🚂)なかっ(🗡)た(😉)ら、かれの静坐は(😘)、塾生(shēng )の中(📬)でも、最もす(🔴)ぐれ(🕖)た部(📂)類に属していたのかもしれなか(🔭)っ(😡)たので(🚹)ある。
先生の言葉の調子は(🔟)、はげし(🙅)いというよりは、むしろ(👂)悲痛(🏳)だ(💏)った。
しかし、つ(🦐)ぎの瞬間し(🥧)ゅんかんに、かれの(💫)頭にひ(🙉)らめいたのは(👰)大河無門(mén )のこと(👖)だった。かれは、すると(🙀)、もう飯島(🔩)の存在を忘れて(🌭)、大河の姿を便所の(💭)あち(🙂)らこちら(🎱)にさがして(😂)いた。
(🎋)飯島(☝)は、いくぶん(🙀)あわて気(qì )味にこた(🙁)えた。それだけに、い(🔯)かにも無(wú )造作むぞう(🌟)さな(🎏)、(🛥)たよ(📝)りない答(⏫)えだった。
事務(🏄)室の柱(📵)時計はしらどけ(🧣)い(🍓)が(😛)ゆっくり、十時をうった。次(cì )郎はかぞえるとも(😃)な(🍎)くそ(📀)の音(🍣)をかぞえて(👰)いたが(⏯)、かぞえおわると、(♓)やにわに立ちあがった(📓)。
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