実際そ(🖥)れは師範生徒(✒)から(🦍)でた(👛)う(〰)わ(😊)さである、師範(🔂)生(shēng )徒は中学生にくらべると学(🔄)資(💴)も少(🙍)な(💊)いし(🎏)、また富め(🔹)る父兄(xiō(🗓)ng )を(👈)もたぬ(👒)と(🚉)ころか(⏪)らなに(🛫)かに(😤)つけて不自(🦄)由勝ちである、それに反(fǎ(👋)n )して(❎)中(zhōng )学(xué )生は多(⛽)くは相当の資(🔇)産ある家の(🤐)子である、かれらは自(🐞)由にぜいた(🤲)くなシ(💏)ャツ(🎒)を買(🥄)(mǎi )い(🍠)、ハイカラな文(🛃)房(fáng )具を用(yòng )い、(😬)活動や(🔆)芝居などを(🤵)見物(wù )し、洋(yá(🤝)ng )食(shí )屋(⌛)へも出入りする、(✒)そうさせることを不(📓)純(🙄)(chún )だと思(sī )わない父兄が多いの(💄)である。
これに対(duì )して総兵衛ははじめは羽(🍺)織はおりを脱ぎつぎは(🎸)肌脱はだぬぎに(🤨)なりおわりにす(📒)っ(🔦)ぱ(😥)だかになっておどりだした。
写真(zhē(🤤)n )は西洋のもので、いや(🤳)に(👹)きらき(😙)ら針のような斑点はんてんが(🤙)光(📤)って(🏏)見(jiàn )えるお(🐮)そろ(🚬)しく古い(🕋)も(🐯)のであった、光一(🐁)(yī(😂) )はだまってそれ(💢)を眺(🍃)めた(👁)。ひ(🏡)とりの(🥫)男とひ(🏊)とり(📢)の女が現われて(🥇)肩に手を(🍝)ふれあった(👓)。見(🏫)物人は声を挙げ(🦍)て喝采した(👑)。光(🤾)(guāng )一は(🚱)思(🈴)わず目を(🍨)閉とじた。それはいや(⌛)し(📒)くも潔白な人(🏉)間が目(mù )に見るべ(🚿)から(⏱)ざる不純(🎈)な醜悪な光(🍔)景(jǐng )で(🚳)あ(🙃)る。
「いやな(👺)かなかいい、すてき(🚑)にいい(🏞)」と安(🕓)(ān )場はい(✴)った。
「今日は(🆕)ゆっ(🍧)くり(⚫)遊(🚏)んで(🎐)晩(🕶)には早(😐)く(🔄)寝るこ(🍮)と(🛏)にしよう(⛩)、(👯)いいか、熟(shú )睡す(🐻)るんだぞ、ひとりでも夜(🕢)ふ(🌕)かしをする(💡)と明(míng )日は負けるぞ」(🔡)
「や(🌍)る! きっと(🤞)や(🕤)る」と千(qiān )三は(🐄)いった。こ(🔵)のとき五大(👚)(dà )洲は安打して(👅)一塁(lěi )を(🧑)と(🚭)った、つぎのクラモウ(🚙)はバントし(🏈)た、手塚(zhǒng )はそれを取って二塁へ投げようか一塁へ(🛩)投(tóu )げようかと疑惧ぎぐしてるう(🎏)ちに(🌥)双(shuāng )方(fāng )を生かして(🐿)しまった。三番(😰)は千三(🥪)である。
浦中は(♊)先攻(🥊)で(🐅)ある。黙々もくも(➕)くの投手五大洲だい(🎨)し(🏽)ゅうははじめて(🙄)まん中に(👯)たっ(🅱)た(📢)、(🍫)かれは(💷)十六歳(➿)ではあ(🚳)るが身長(🕊)五尺二(èr )寸、(🍀)投(👈)手とし(📏)てはも(😏)うしぶんな(💵)き体格である、(🍶)かれは手製のシャ(🥦)ツを(🦔)着て(🐛)いた(📉)、(👅)それは白木綿(🐛)しろも(🍱)めん(🍢)で(🦄)母(mǔ )が縫ぬ(♓)うてくれ(👷)たのだが、か(🍁)れ(🤘)は(🕧)その(🌏)胸の(😂)と(🗃)ころに墨黒々と片仮(🏓)(fǎn )名で(🎻)「モクモク」(🖇)と(🏟)右から左に書(🍲)いた(👳)。か(🚥)れがこれを着たとき、す(⏲)ずめがそれだけはよ(🦓)してくれといった、(📅)かれ(🤵)は頑(wán )がん(🏞)としてきか(✋)ない。
「黙々(⏭)もくもく(🥀)先生(shēng )と(🥎)熊田先生(😈)と(🐀)どっちがこわい(🦐)だろう」(🥫)
「ボールがボールが」(🙁)とか(♊)れは悲鳴をあ(🍿)げた。中堅手がそ(🏓)れ(🦖)を拾うてホームへ投(✉)(tó(🗾)u )げた、がこ(🤤)のときはすでにおそか(🤙)っ(🥄)た、(🐳)五大洲とクラモ(🕊)ウは(🏌)長駆ちょうくして(📢)ホームへ入り、千三は三(sān )塁に(🍕)す(👵)べり込ん(🚃)だ。
光一とても(🤵)絶対(duì(🤮) )に活動写真(zhēn )を見(jiàn )ない(🤙)ではなかった、(♉)かれは新聞や雑(zá )誌や世(shì )間のうわ(🙀)さに高(gāo )いものを五つ六(liù )つは見(jiàn )にいった、だがかれは(🔡)いつも(😻)た(💂)えきれないような醜悪しゅうあくを感じて帰(guī(💜) )るの(🕺)であった。
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