「(📖)そ(🏵)んな(🌱)こと頼むの、(🏦)卑怯です。」
「(🏒)ようし、わかっ(🏾)た。」
「あいつ、いよいよ生意(👫)気(qì )だ!」
「父(fù )さんだけなら(🚵)いいけ(🐩)ど…(🧝)…」
こうして、彼は(💷)、(😃)彼の(♉)同級(jí )生の間に(🍕)、一(yī )人として(🐍)心(👫)の(🎰)底(🎢)から交(🎺)(jiāo )わり(🗝)う(🐾)る(🎨)新(🐏)しい友人(🥑)(ré(🉐)n )を見(jiàn )出(chū(👨) )さなかった(👴)。そればかりか、竜(néng )一(🐧)や源(yuán )次ですら、もう(🍂)彼(🌄)に(⏫)とっては、心(🛺)(xīn )からの親友でも(🏾)、従(cóng )兄でも(🚜)な(❎)く(🍎)なったのである。むろん、小学校時代(dài )に(📇)培われ(🍪)た温(🆎)い(🦂)感(gǎn )情が、そう無造(zào )作(🥏)(zuò )に冷めてしまうわけはなかった。で、次郎の彼らに対(duì )する気(🚱)特には、他の同級(jí )生(👬)に対するの(🗂)とは、(🏛)ま(🆗)だかな(🏔)り(🖌)ちが(🐀)っ(🐑)た(🙏)ところ(🐧)があり、また、彼が(✋)土曜(😮)から日曜にかけて彼(bǐ )らの家(💧)(jiā )を訪ね、見たところ以(📳)(yǐ )前と少しも(🥍)変ら(✖)ない親(qīn )しさで(🦔)遊んだりす(🧖)る(📡)こともしばしばだったが(⏱)、そうし(🔬)たこ(🥔)とは、所詮(quán )しょ(🧗)せん、過(guò )去(👲)の酒甕さ(🕟)かが(✉)めからしたたって来る雫しずくの(🚁)よう(🤔)なもので(♑)、彼(⛪)の(🧒)注意(yì )が一旦明(míng )日のこ(🆑)とに向(📈)けら(😲)れると、二人は、もう、(💫)彼にと(📹)って、他の同級(jí(😦) )生と少し(👧)も択(zé(👥) )えらぶ(😜)と(😸)ころ(♋)のな(😴)い存(🚂)在(🧠)だったのである。
「(♊)そんなけちな(📤)こ(🌤)とを考(kǎo )えるのは、よせ。僕らは、四年とか五年とかい(🧥)う(😷)ことにこだわる必要(yà(🚚)o )はないんだ。そ(🏑)れよりか、一(yī )年から五年までの正しい生徒が、縦た(🔘)てに手を握りあうことが(🥓)大切じゃない(🍸)か。本田(tián )の弟も、(😤)そ(🍁)の正しい生(shēng )徒の一人だ。だか(🖼)ら僕らは(🚘)それを(👕)バックしよ(🎚)う(🖋)と言(👃)うん(🎧)だ。……四年生に(💹)だ(🎊)って、つまらん奴はいくらも(👎)居る。――僕らは――少くとも僕(😗)(pú )だ(💝)けは(💍)――そ(💥)んな(🏅)奴とは手を握りた(🍺)くない。そんな(🏋)奴(nú )と手(shǒ(💐)u )を掘って、(👎)五年生に対抗(kàng )したって、(😥)それが(✌)何(🤸)になる(👿)んだ。」(🏍)
大沢は自分で(❕)そう(🤥)言(🙌)って、次(cì(📥) )郎(😓)を(🚯)笑わした。次郎は、それですっ(🍔)かり彼(bǐ )に好(hǎo )感を覚えたら(🚍)し(👉)く、坐りかたまで(🔺)楽にな(🛀)った。
「(🥃)ふう(📸)ん。」
「このまま放っと(❓)くと(🚴)、上(🐶)(shàng )級(jí(🎭) )生の(♏)権威け(🤒)んい(🥅)にかかわ(🎠)るぞ(🕕)!」
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