荒い人(🐁)達のす(🚑)ることは高瀬(🍶)を呆(🚊)あ(🎨)きれさせた。しかしその野蛮な戯(hū )れ(🦓)は都会の退(🤸)屈な饒(🥌)舌(shé )おしゃべりにも勝(shèng )まさって彼を(🌾)悦(yuè(👄) )ばせた。彼はし(😄)ばらくこの地方(✳)に足を(✨)留(📣)め、心(⏯)易い先(🙉)生方の中で働(dòng )いて、もっともっと素(sù )朴(🔊)な百(bǎ(📳)i )姓(xìng )の生活をよく知(🆓)りたいと言(📏)った。谷(gǔ )の向うの谷、山(🎤)の向うの(🚏)山(❔)に彼の心は馳はせた。
トボケ(🚰)て学(xué(🥒) )士は舌(🖋)(shé )を出し(⛲)て(📡)見(jiàn )せた。高(gāo )瀬も子(🖊)供(😅)の(🛐)よう(🚞)に笑出した。
「(🕺)まだ私(💯)は老眼(yǎn )鏡には早過(guò )ぎる――ヤ、(🐙)これは(⛳)驚いた(🚺)――こう(💫)側へ寄せ(🌽)たよ(💞)りも、す(🖊)こし離(lí )した方(fāng )が(📞)猶(🔬)(yóu )よく見えますナ――(🔻)広岡先(xiān )生、(⏪)いかが」(🗳)
正木大尉も帰った後だっ(💟)た。学士は(🦎)幹事(🈁)(shì )室に(🏩)預(yù )けてある自分の(🤶)弓を取(🛑)りに行って(🍃)、(🥊)復た高瀬の側へ来た(🌀)。
「そもそも(🙉)大弓を始(shǐ )めてか(〽)ら明日で一(yī )年に成り(⛔)ます(💧)」と(😾)仲(🍣)間うちでは遅く始(🍱)めた体操(cā(🏒)o )の教師(🤕)が言(👜)った。
ある日(🧗)、高瀬(lài )は受持の授(shòu )業(yè(😼) )を終(🔙)(zhōng )っ(👢)て、学(🐫)士の教(🍮)室(🥊)の側(⬆)を通った(🖍)。学士(shì(🕉) )も日(rì )課を済まし(✊)たところで(♐)あっ(🥍)た(🍳)が、ま(♍)だ机の前に立っ(➡)て何か生徒(👲)(tú )に(🤠)説(🥢)明して(💫)いた。机の上には大理石の屑(🍸)くず、(🖲)塩(yán )酸(suā(📟)n )の壜びん、(💌)コップなどが置いてあっ(♈)た。蝋燭(🦐)ろうそ(🎧)くの火(huǒ(😮) )も(🏬)燃えていた。学士は(🎶)手(😐)(shǒu )にしたコップを(📽)す(🍍)こし傾(qīng )かしげて見せた。炭素(💰)がその玻璃(📅)板ガラ(💟)スいたの間(✨)から流れると、(👔)蝋燭(🙇)の(🐺)火は水を注ぎ掛け(🚰)ら(😺)れたよ(👥)うに消え(🔮)た。
「この辺(💅)は、ま(🏊)るで焼(shā(🧠)o )石(shí )と(🐢)砂ばかりの(♿)ようなもの(🈺)で(👳)ご(🚓)わす。上州(🖖)辺(fǎn )と違って碌ろ(🔨)くな野(yě )菜も出来(lái )やせん」
高瀬(🅰)(lài )はこの人が来ると(🐛)、百姓画(huà )家えかきのミレエの(🌀)こ(🤹)と(🧘)を(🕎)よく持出した。そして泉(😰)から仏蘭西(👁)フランスの田舎(🕢)の話を聞(wé(🈷)n )くのを楽(lè )みにした。高(📦)瀬は泉(quán )が(🦏)持(🔗)っ(🤚)ている種々さまざ(🐆)まなミ(👤)レエの評伝を(🕚)借(jiè )りて(🙂)読み、時(🍔)に(📁)はその一節(📀)を(💣)泉に訳して(👪)聞かせ(🚆)た。
学(🐓)士(👝)は(🚔)親しげな調子で高瀬に話(🔲)した。
(😉)お島は(🦐)どうすることも出来ないような調子で言(🕟)(yán )っ(🐾)て、(👊)夕方の空を眺めなが(📓)ら立って(🐺)いた。暮色が迫(🥣)(pò )っ(🛩)て(🛩)来た。
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