日本《せいそ えろ》2行目ライン
せいそ えろあらすじ
「これはウマいもんだ」(🤹)とお(⛷)種(zhǒng )は左右に(🥀)首を振(🏛)った。「もう一(yī )つ伯母(🧘)さん(🎊)に(🙌)歌って聞か(🛵)せ(✅)とくれ……何(hé )年振で(🐠)伯母さんはそういう(💣)声を聞くか知れない……」
「房(fáng )ち(🧐)ゃんも(🛁)菊ちゃん(🏞)も頂いて(🤠)了った(💛)ら、(🚰)すこし裏の方へ行って遊んで来る(💻)んですよ。母さん(😇)が何していらっしゃ(😩)るか、見(jiàn )てお出なさい――(💩)母さんは御洗濯(🧒)かナ」
喜(xǐ )び騒ぐ二人の子(🛶)供から、お雪は提燈を受取って(📜)、火を点とぼし(🕐)た。それ(🦋)を各自めい(🔜)めいに持(chí(🧢) )たせた。
「いよ(💞)いよ御別れでごわすかナア(👘)」と学校の小(xiǎo )使も入口の庭(tíng )の(⬜)処へ来て言った。
こんなことを言出し(🌤)た(🦐)。久しく居(jū )所(🔇)い(🛁)どこ(🚾)ろ(⏹)さえも不明であっ(🛷)た達雄の(📋)こと(🆔)を聞いて、三(🔷)吉(jí )も身(🐹)を起し(🦖)た。
「(🏳)随(🐉)分僕も長いこと田舎で暮しまし(📖)た」
(🏓)道普請(🐢)みちぶし(🎍)んの為に高(🌂)(gāo )く土を(❕)盛(🚘)上(shàng )げた(📀)停車(chē )場(chǎng )前には、日(🤟)頃懇意(👃)にした多(🙋)勢(shì )の(🍡)町(dīng )の人達(🐛)だ(🦕)の(🥀)、学校の同(🎦)僚(🧤)だの、(🔘)生(shē(👃)ng )徒(tú )だの(🍬)が(🏵)集って、名(👩)残なごりを惜んだ。そこま(⏺)で夫婦(🔙)(fù )を追(🈁)って来(lái )て、餞別(bié )せんべつ(💿)の(🌧)しるし(🚲)と(😎)言って、(🌧)物(wù )をくれる菓(guǒ )子屋、豆(👣)腐屋のか(🏗)みさ(🎷)んな(🥒)ども有っ(🍖)た。三吉の同僚に、(🌱)親にしても(🌨)好(⏹)いよ(📊)うな年(niá(👄)n )配の理学士が有(🤛)っ(🏂)たが、この人は花の(👯)束(shù )を持(chí )って来て(🐩)、夫婦の(🍌)乗(🏅)った汽(🕰)車(🏟)の窓へ差(🐪)入れた。その日(rì )は牧野も洋(yáng )服(🐬)(fú(🍷) )姿でや(🕉)って来て、それとなく見送(sòng )っ(🕕)て(📖)いた。
「オオ、ほんに(🐜)、柿の樹が有るそうな」(💁)とお種は身を曲(👯)こごめ(🚛)て(🛁)、庭(tíng )の隅(yú )すみに(🚌)垂(🐆)下る枝(🤼)ぶりを眺ながめながら、「(🙆)嘉助がよく御厄(è )介に成った(🏧)も(♓)んです(🌮)から、帰って来ては(😣)その話(huà )サ(💒)――柿だの、李すももだ(⬅)の(🌥)、そ(⛽)れから(🐾)好い(🛤)躑(zhí )躅つつじだ(🚬)のが植え(🏕)てあるぞな(📳)しッて(💛)」
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