「いい(🕥)えお帰(guī )りに(🌕)なりました」と女中(zhōng )が横合(hé )いから声(shēng )をだし(💿)た。
「待ってくれ」と光一はいった。「(⭕)一体手塚(❌)の(🗄)なにが悪いんだ(🏆)、(😘)問題の要(🌝)点がぼくに(🥕)わ(🐙)からな(🕢)いから説明して(🌱)くれた(❗)ま(📤)え(🤦)」
いろいろな感慨が胸に溢あふれた、か(🐹)れ(🎉)はそのま(📶)ま足を活(🚅)動小屋に向けた。
「そう(⬜)です、(🆘)ぼ(📩)くもずいぶん(🏚)中(😲)(zhōng )学校のやつらにばか(🥒)にされました」
「そうか(🌑)え」
久(jiǔ(🔏) )保井(💠)先生が去(qù )ってからつぎにき(👚)た(🖲)る(🚈)べ(👆)き校長(🔢)に対(duì(🌖) )し(👈)て生(shēng )徒(tú )も(🚱)町(🌔)の人も一種の反(fǎn )感を(🈲)も(🍈)っていた、だが(🍸)日を経(💁)ふるに(🥁)し(😄)たが(🆚)って新(xīn )校長の実践(🆗)躬(🌞)行(háng )じっせん(🔢)き(✡)ゅうこ(🤖)う的な人(🐔)格(👢)は(Ⓜ)全校を圧し、町を圧しいま(😙)ではだ(🍰)れひ(📲)とり尊敬せ(🚯)ぬものはな(📵)い。
「みんなはだかになれ」
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