次(🌭)郎(🏑)(láng )は、(🚇)そんな(🔢)対話(🐴)(huà )の中にも、友愛塾に課され(🔢)た大(dà )きな問(🤽)(wèn )題があ(🐶)ると思(sī )った。そし(🏽)て、かれらの話(huà )が(🔦)どう発展していくか(🐼)を興味をもっ(🈲)て待っていた。か(🌦)れらは、(⛺)しかし、笑った(🚫)あと(🐪)、急(✒)に口をつぐんでしま(⌚)った。次郎が大便(biàn )所の中に(🕜)いること(📳)をだれか(📁)が思い(🌿)出して、(🎣)みん(🈵)なのおしゃべり(🤓)を制止する合(hé )い(🤛)図をしたも(🚶)のらしい。
奕(🐃)堂(táng )和尚は聞きおわって(📅)、いかに(📜)もう(🆘)れしそうにうな(🎡)ず(😢)いた(🍃)。そ(🤡)して、まだどこかに漂ただよ(📪)っていそうな鐘の音を追い(🤞)求(🗒)(qiú(🤕) )め(🗨)るよ(🖇)うに、(📃)ふた(🐈)たびし(🔛)ずかに眼(yǎn )をと(🥝)じた。
ただ、組(😏)織に関することで、室編(biā(😤)n )成の(😏)ほ(🤘)かに(🏈)、(🗒)生(shēng )活内容の(🥨)面(miàn )から、いろいろの(🍑)部が設け(🖊)てあ(🐺)り(📲)、全(🎚)(quán )員が(👗)期間(😨)中に、一度はどの部の(📫)仕事(shì )も体(🤲)験するとい(🧣)う仕(shì )組みに(🥘)なっていたので、(🌡)その(🌱)運営の方(fāng )法(fǎ )や、人(㊙)員の割り当(dā(🤐)ng )て(💠)などに(🖤)ついて、(👰)いろ(🦖)いろ(🌅)の(❇)質問が(✝)出(🥍)、その説明に(🏕)大部(🔪)(bù )分の時間がつ(🚹)いやされたので(👪)あ(🎥)っ(🔧)た。
「(🔠)ええ、それ(⬅)は(🍷)ぼくにも(🌌)わ(😙)かります。しかし、そのために、大(dà(🔗) )河君が(🦃)ぬ(🎛)れ衣ぎぬをきなけ(🚜)れ(🈸)ばならないという(🔒)道(dào )理はないでしょ(🌍)う。ぼ(💯)くとしては、そ(💁)れがたま(🎿)らな(🍅)いほ(🍅)ど(🐁)心苦(🍅)(kǔ )しい(🚷)んです。」
と、次郎は(🗻)笑(xiào )い(🌽)なが(🧗)ら、
大河は第五室の列(💳)の一番(fā(🐢)n )う(🔬)しろにすわっていた。しかし、ただ静かに瞑目(🎁)めいもくして(😩)いるだ(💜)けで、その顔か(🍨)らは(🤘)、かれの気持(chí )ちが(🏼)どう動いて(🕰)いるか(📜)は、すこ(🍝)しもうか(🌝)がえなかった。
「君のまじめな常(cháng )識がそれ(🏡)を許さないだろう。」
「(🕐)じゃ(🚃)あ、やはり打ちつ(💧)づける(👶)よりほかあり(📫)ませ(⬜)んね。」
先生は、そう(🤥)言っ(⛹)て、次郎(lá(🔏)ng )に目く(🤩)ば(😞)せし(🧡)た。次郎は待(dài )ちかまえて(💃)いたよう(🤒)に、自分のそば(💺)に置いていた(📮)紙(🖥)袋(dài )かみ(😵)ぶくろから、ガリ版の印刷(🎀)物を(✖)とり出して、みん(💑)なに配(👇)(pèi )布(🐔)した(🗂)。
「(🤟)そうかもし(🍺)れません。しかし、それはや(⬅)らないほうが(🍣)いいでしょ(🔭)う(😮)。板(bǎn )木(mù )ばんぎで起きる約(🍊)束やく(👇)そ(👭)くをしたんですから。」(🎛)
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