と、自分で自(🧢)分(❌)を励まし、どうなり気(qì )持を(🍶)落(🍏)ちつける(😓)ことが出来た。
「その新入生、ちびのく(🉑)せに、いやに落ちついていたって(🍆)いうじゃないか。」
肩や腿(tuǐ(🙇) )もも(🖊)のへんに二(📑)三(sān )ヵ所(suǒ(⭕) )鈍(dùn )痛(tòng )どんつう(🕘)が(🤨)感じら(🔕)れ出したが、次郎(🐵)はほとんどそれを気(🏆)にしなかった。彼が最(zuì )も気(📴)(qì )にしたのは(🍙)、頬がはれぼったく(⏫)感ず(🚑)る(🎆)ことだ(🚟)っ(👅)たが、手でさわ(🚃)ってみると、さほ(🥞)ど(🌠)で(🎙)も(🍝)ない(🙋)ら(🔡)しいの(🌊)で安心し(🥛)た。
「そうか。そう(🥠)だと君の弟(🥀)はい(😥)よいよ変った奴だな。」
大垣校(xiào )長の言(yán )ったそん(💣)な言(🐟)葉が(🔹)、今更(♑)のように強く彼(✔)の胸(🚛)にひび(🧚)い(㊗)て来(lái )た。
「僕たち(⬇)、自分のことっ(⌚)き(🚋)り(🎖)考えない(🛳)の(🛩)は(🏭)、いけ(🅰)ないことなんだろう。」(🐄)
「どこ(🐜)の奴(🍒)かね。……おい、(🗾)本(bě(🏻)n )田君、(🍮)知ら(👘)んか。君(🤬)と同(tó(🐌)ng )姓(💁)だが(🤘)。」
大(💵)(dà )垣校長の言っ(🤳)たそ(🕝)んな言葉(yè )が(🤱)、今(🐤)更のように強(📷)く(🗿)彼の胸にひびいて来た。
「だって、うるさいぜ。今年の五(wǔ )年生には(🚷)、(🧐)あっ(🍹)さりしないのが、ずい(🏻)ぶんいるんだから。」
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