翌朝高瀬は塾へ(🦊)出(👸)ようとし(🐀)て、(🏕)例(lì )のように鉄(🕚)道(🥡)の踏(🥁)(tà )切の(📔)ところへ出た。線路(lù(👛) )を渡(dù )っ(🏳)て行く塾の生徒など(🚽)も(👇)あった。丁(⏮)(dīng )度(dù(🌲) )そこ(🕞)で与良(liáng )町(😴)よ(🎴)らまちの方(fāng )から(📭)やって来(😮)る(🚃)子(💸)安に逢った。毎時いつも言い合(🛋)せ(🦉)たよ(🚋)うに皆なの落合うところだ。高瀬は子安を待(dài )合せて(🏜)、一(yī )諸(zhū )に塾の方へ歩い(🍢)た。
高瀬(👆)は(🌅)歎息して奥(ào )へ行(háng )った。お島が茶を入れ(🎠)て夫(fū )の側(cè )へ来た(🐊)時は、彼(bǐ )は独り勉(miǎn )強(🐣)部屋に坐(zuò(🖖) )っ(🏮)ていた――何事(👍)なんに(🐠)もせずに唯、(🌁)坐って(🙀)い(🧢)た。
「広岡さんも今、上田(🕟)で数(🚻)学(xué )の塾を開(kāi )いてます(🥐)が、(💺)余(yú )程(ché(🈵)ng )の(🐎)逆境で(🎱)し(📖)ょう(🔅)…(🔧)…(⏩)まあ、私共(🌉)も先生(shēng )に同情して、い(⛴)くら(👌)かの時間を助(zhù(📈) )すけに(🏹)来(🕸)て頂(dǐng )くことにし(🆔)た(🤜)んで(📒)す(🏹)……それに、君(🈴)、吾々(💌)の塾も中学の設備(bèi )をして、(🐭)認(😻)可で(💨)も(✔)受(⏲)けようというには、肩書の(🍱)ある人が居ないと(🔘)一寸(cùn )ちょっとこれで都(dō(🐋)u )合が悪いからネ」
(🤳)学士は華やかな大学(xué(💻) )時代を想(🆖)い起したように言って、その骨(➿)を挫くじかれた指(😛)で熱(🎂)球(⏬)を受け損(💓)じた時の真似(🛀)まねまで(👇)して見せた。
「広(guǎng )岡先生の御国はど(🤱)ちらなんで(⛅)すか」(📑)と高瀬が(🚌)聞(wén )いた。
と高瀬は声を掛(guà )けて、母(💯)屋おもやの横(🕐)手から裏庭の方へ来た。
塾の(🚄)小(xiǎo )使も(⭐)高(👄)瀬(🔟)には(🍌)先生だっ(🔠)た(😃)。音吉は見(jiàn )廻り(🔊)に来て、鍬の持ち方から教(👪)えた(🦋)。
「(👴)怒っ(😗)てる――螫さすぞ螫(🤕)すぞ」
学(🛤)士はこ(🥓)の家(🗳)(jiā )の子のことな(😘)どを(🎥)親達に(🥥)尋ねながら、手酌(👭)で始めた。
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