漫画《桃谷 エリカ》2行目ライン
桃谷 エリカあらすじ
「そうはい(🤛)かな(🏧)い(🌟)」
「か(🍀)ァさん、かさん―(🎇)―やくら(🚚)か、やくや(🛎)――ほうちさ、や(😐)くや(❇)くう――(🙈)お(🎉)んこ(🍙)しゃこ――も(🥏)こしゃ(🚶)こ――」
高(gāo )瀬(💒)と学士とは懐古(😁)(gǔ )園の方(🥁)へ(💫)並んで(🐘)歩いて行(há(🌊)ng )った。学(xué )士(shì(📂) )は弓を入れた袋や、(⚽)弓掛ゆがけ(🚄)、松脂く(🔞)す(👌)ねの類(lèi )たぐいを入れた鞄(páo )か(⏲)ば(🍘)んを提(tí(💵) )げた。古い城址(🐎)じょうしの(✖)周(😆)囲まわりだけ(📻)に、二(🐮)人が添(🖍)う(💯)て行く石(shí )垣の上(😍)の桑畠(tiá(🥅)n )も往(🐲)昔(xī )むかしは厳いかめしい屋敷のあったという跡(jì )だ。鉄道(🏷)のために(🌂)種(🕢)(zhǒng )々いろ(🔪)いろ(♊)に変(biàn )えられた、砂や(🙌)石(👢)の盛(shèng )り(👢)上った(🕷)地(🔘)勢が二人の(🏂)眼にあ(📎)った。
その(🔈)人は(🌵)身(shēn )を斜(🐖)めにし(🐰)、うんと腰(👪)(yā(⏬)o )に力を入(🎉)れて、(🏦)土の(🎸)塊かた(🦌)ま(🦔)りを掘起し(😾)ながら話した。風が来て(🤝)青麦(mài )を渡るの(🏛)と(🛐)、(♍)谷(🌘)川の音(🐢)と、(🚝)その間には(🔁)蛙(wā(🐬) )の鳴声(shēng )も混って、ど(🐘)うかすると二(📵)人の話はとぎれと(♍)ぎれ(🥁)に通(🕐)ずる。
何となく寂さびれて来た矢(shǐ )場の中(⚾)に(🌩)は、(🚊)古城に満ち溢あふれた荒(🌏)廃(fè(🔓)i )の気と、鳴(➖)(mí(🚳)ng )な(🛑)り(📹)を潜め(🐼)たよう(⏯)な松(sōng )林の静か(〽)さとに加(🌃)えて、そこにも一(😍)(yī )種(zhǒng )の沈(📟)(shěn )黙(🦑)が(👈)支(🐭)配していた。皮の剥(🌉)(bāo )はげたほ(🎣)ど(🎦)古い欅の(🏇)若葉を(🎡)通して、浅間一帯(dà(🤧)i )の大きな傾斜(xié(🏮) )が五(🚀)月の(♍)空に横よ(🤮)こたわるのも(🐩)見(jiàn )えた。矢場(😭)の後にある桑畠の方(🌗)からは(📕)サクを切る百姓(🧞)の(📚)鍬(🌩)(qiāo )くわの音も聞え(🏣)て来た(🔬)。そこ(🏤)は灌(guàn )木かん(💢)ぼくの薮の多い谷を(🌀)隔てて(🥚)、大尉の(🚾)住(🤒)(zhù(💉) )居にも近い。
「鞠まあちゃんは(🚞)どうしたろ(🈯)う(😑)」と高瀬がこの家(jiā(🌏) )で(👑)生(📘)れた(🍤)姉(zǐ )娘のことを聞(♎)いた。
「それは、君、誰も知らない――」
「怒ってる(🚿)――螫(shì )さすぞ(🍸)螫すぞ」
(🥫)翌朝高瀬(lài )は(🔖)塾(🎲)へ出(🔁)(chū )ようとして(💱)、例(🥚)のよ(🎷)うに鉄道の踏切(qiē(🌳) )の(🚅)ところへ出た。線路(👼)を渡って行く塾(shú )の生徒などもあった。丁度そこで与良(liáng )町よらまちの方から(🚔)やって来る子(zǐ )安に逢った。毎(⚫)時いつも(😹)言い合せたよう(🎓)に(⚡)皆(💁)なの落合うとこ(🎣)ろだ。高(gāo )瀬は子(zǐ(⬆) )安(🦓)(ā(👷)n )を待合せて(🍫)、一(yī(🔝) )諸(🧀)に塾の方へ(😯)歩いた。
この半ば家庭のような学校から、高瀬(🎌)は自(🚽)分(😢)の家(jiā(🛒) )の方(🧘)へ帰(guī(Ⓜ) )って行(👿)(háng )くと、頼んで置(🕍)(zhì )いた鍬(🍇)くわが届(🔈)(jiè )いていた(♟)。塾で体(🔠)操の(🎹)教(🐴)師を(🚧)している小(xiǎo )山が届(jiè(🔼) )けて(🚂)くれた。小山(🌤)の家(♊)は(✉)町(dī(🧛)ng )の鍛冶(🖌)かじ屋だ。チョン髷まげを(👤)結(jié )った阿爺(yé )おとっさんが鍛(🥅)うってくれたの(🌦)だ。高瀬はその鉄の目方の可成(ché(🔭)ng )か(📢)なりあるガ(🆚)ッ(🌡)シ(⏭)リと(🎲)し(🌋)た柄のついた鍬を(🐼)提げて、家の裏(😹)(lǐ )に借りて(📯)置いた畠の方へ行った。
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