教(🙅)員(🦗)室(✴)は(🕢)以(yǐ )前(➡)の幹事(shì )室(🚄)兼帯でも手狭なので、二階の角す(🥘)みにあった教室(😗)をあけ(🦒)て、そ(🕒)っ(🥡)ちの(➡)方へ引(yǐn )越した。そこ(🤑)に(🗡)大きな火鉢を置(🖊)(zhì )いた。鉄瓶てつび(🏾)んの湯(🥘)(tāng )は(👜)いつ(😒)でも(🍉)沸いていた。正(📈)木大尉は舶来(lái )はくらいの刻煙草き(🐐)ざみたばこを(😠)巻きに来(lái )ることもあるが(⚪)、以(yǐ )前の(🛣)よ(🦖)うにはあまり話し(🧞)込まな(🧢)い。幹事室(shì )の方に(😕)籠って、暇さ(📹)えあれば独りで手(😵)習(🕺)(xí )を(🏈)した。桜井(🤥)先生(shēng )は用にだけ来て、(🐚)音吉(jí(🌾) )が汲んで出す茶を飲(🔠)んで、復た隣の自分(fèn )の室の方へ行った。受持の時間が(🈂)済め(⚽)ば、先生は頭(🏳)(tóu )巾(💕)ずきんのよ(🤱)う(🌫)な隠士風の帽(🌚)子(zǐ )を冠って、最早も(🎓)う若樹と言えないほど鬱陶うっとうしく枝(zhī )の込(rù )んだ(🔬)庭の(👪)桜の下(xià )を(⚫)自(zì )分(🎃)(fè(🔠)n )の(🖋)屋敷(fū )かさ(🈷)もなければ中棚の別(📏)(bié )荘の方へ帰(🌲)(guī(🏖) )っ(🛬)て(📵)行(🛡)っ(📹)た(🤳)。
子安という新教員も、高瀬が(🏜)東(🛢)京へ行(háng )った序(✡)ついでに頼(lài )んで来(lái )た(🍟)。子安は、高瀬も逢っ(🍎)た(📀)こ(🏭)とが無い。人(rén )の紹介だ(✔)。塾(shú )ではどんな新教(jiāo )員が来るかと皆な待ち受けた。子安(🏈)(ān )が着いて見ると案外心(xīn )易(yì(🔫) )やすい(📹)、少壮としわか(🧀)な学(🎻)者だ。
「(🛀)桜(yīng )井先(⚫)生や、広(guǎng )岡先(🌏)生には(🌞)、(🔝)せめて御住宅す(😉)まいぐら(🚔)いを(🥃)造って上げたい(🏌)のが、私(sī(🏖) )共の希望(wàng )なんですけれど(🚝)……町(🔯)のために御苦労願っ(🈹)て……(🎄)」
「オンになんて言っ(🏠)ちゃ不可い(🍎)け(🧟)ないの。ね。私(🕶)に頂(🥕)戴ッて」
岩と(🍄)岩の間を(🗿)流れ(🥠)落(➗)ち(💮)る谷川は到るところにあ(🎿)っ(⛪)た(🈳)。何度(dù )歩(bù(🥩) )いて(💈)も飽き(🎠)な(🙇)い道(dào )を通って(👼)、赤坂裏(lǐ )へ出ると、(👀)青麦の(🏴)畠(🏑)(tián )が彼の眼(🍚)に展(🍜)ひらけた。五(🛎)度いつたび熟した麦(🔱)の(🛠)穂(suì(🎦) )は復た(🍣)白く光(guāng )っ(💦)た。土塀ど(🔝)べい(💬)、白(🥜)壁の並び続いた荒(🍀)町の裏を畠(🤑)(tián )づたいに歩(bù )いて、や(🥦)が(♏)て小諸の町はずれに(🐒)あたる与良(🐕)町の(⌛)裏側(🌟)へ出(😻)た。非(💴)常(cháng )に大きな(🤰)石が畠(🆒)の間(🏢)(jiā(⏬)n )に埋まって(🈸)いた。その(🍅)辺で、彼(bǐ(🍖) )は野(🗿)(yě )良(liáng )仕事(🍁)をして(✅)いる町の(🦃)青年(nián )の(🤝)一(yī(🌴) )人に逢(🈲)った。
こ(🏕)の光景さまを笑って眺めていた高瀬は自(🆑)分(fèn )の方へ来(👄)た鞠(🌊)子に(🎗)言っ(🕟)た。
「俺おんにもおく(🐷)れ(🤞)やれ(🚑)」と(🔪)鞠子(🛣)は(⚾)母が口(kǒu )をモガモガさせ(👙)るのに目をつけた(👎)。
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