「もっと考える? (☝)ふ(🛳)む。腑(fǔ(🧔) )ふ(🦗)に落ちなけ(💗)れば(🌡)、腑に落ちるまで考(📄)え(🤢)る(♌)より(🌂)ないだろ(🖕)う。自(✔)分(🍜)で考えな(🦍)い(🐳)で、人(🤤)の言うことをう(🍧)のみにする(📷)生(shē(🎶)ng )活なんて(🍱)、まるで意(yì )味がない(🐃)か(📮)らね。」
と、次郎(🕧)は眼(yǎn )をふせ(🤗)たまま頭(tóu )をさ(💤)げ、逃にげる(📝)ように塾長(zhǎng )室(🔀)を出た。
「そうかもしれな(📘)いね。……(♉)そ(👆)れで、(🧕)べ(🔃)つにこれま(🐊)でと大して変わったこともなかっ(🕦)たんだね。」
次郎(láng )は、(🕤)いつになく(🧤)つかれていたが、床とこに(💄)ついてからも、(🥂)なかなか寝ねつかれなかった(🗳)。
「(🧦)起きだ(🤧)したよ(😊)うです。も(⏱)う(🎑)だい(🚌)じ(🥖)ょうぶ(🥋)ですよ。」(🐤)
「(🤖)今のところ、平(pí(🐩)ng )木(👥)中(zhōng )佐の影響え(🔹)いき(🔻)ょ(💱)う(🦃)でどうこう(🏣)と(🐬)いうようなことは、(⛱)全(quán )然ないように思(🔘)います。」
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