学(🐌)課には(🔟)彼はかなり熱心だっ(🎫)た。また(🈲)、教科書以(🙍)外の(🔸)本も毎(⚽)日い(📌)くらかずつ読ん(❣)だ。たいてい(🏚)は少年向きの雑誌や伝(🕧)記類だったが、(🍱)恭(gōng )一の本箱か(🛌)ら(🎎)、美(🤡)しく装(zhuā(🗑)ng )幀された(➖)詩集(jí )や歌集な(🕓)どを(🌚)、ちょいちょい引き(👤)だ(🔪)して読むことも(📹)あった(⛸)。むろんそ(🌟)のいずれもが(😌)、彼には(🕖)まだ非常(cháng )にむずかし(⬜)かった。しかし(⛵)、恭一におりおり解釈(🏳)か(🏵)い(👈)しゃ(📉)く(🍋)して(🚀)もらったりしているうちに、詩や歌のこころというものが、いつとはなしに彼(bǐ )の感情(🛏)にし(😡)み入って来た。そ(🤩)して(🛠)、(🎊)時(🤜)には、寝床にはいってから、自(🤱)分で歌(🧖)を考(kǎ(🤵)o )え、そ(🙀)っ(💧)と起(✅)き(📦)あが(🐬)って(⛽)、(🍕)それを手(🐏)(shǒu )帳に書きつけたりすることもあっ(🛀)た。
「(🉑)この(🥘)まま放(🤨)っとく(🐋)と、(📜)上(💤)級(🛹)(jí(🐪) )生の権威(wē(❗)i )けんいにかか(🚾)わる(🙊)ぞ!」
肩や腿(tuǐ )もものへ(🧤)ん(🏅)に二(èr )三ヵ所鈍(🗨)(dùn )痛どん(📉)つうが感じられ出したが、次郎(láng )はほとんどそれを(⬇)気(qì )にしなかっ(🛷)た。彼が最(zuì )も気に(🍮)したのは、頬がはれぼったく感(🤐)ずるこ(🐗)とだった(🛁)が、手でさ(😽)わってみると、さほどでも(🐎)ないら(🏹)し(🎬)い(⚡)ので安(🎙)心した(🎋)。
(🥛)だ(💉)が(🍧)、彼(bǐ(🤬) )の(♊)詩(shī )に(🦃)ついて、これ以(🚠)上のことを語る(💮)のは、(➗)今はその時期ではな(🚞)い。何しろ、彼はまだ、歌(❤)一首作(💭)るに(⛩)も、指を折って字数を数えてみなけれ(🥈)ばならな(🌰)い程度(🙂)の(🎪)幼(yòu )い詩人だ(🚩)っ(📃)たし、(🙋)それに、恭一の詩に対(⤵)してある妬(dù )ましさ(🍥)を(🏯)感(🆖)(gǎn )じていた(🙊)としても、彼の身(🔆)辺には(🗳)、詩以(🧜)上に切(qiē )実な(💂)問題(tí )がまだたくさん(🔝)残(cán )されていたから(⛸)である。
「じゃあ、失敬。」
彼は校友(🖇)(yǒ(🧐)u )会誌(zhì(🤫) )に目(🚺)をさらし(🍫)ながら(🀄)、おりおり(📻)心の(🏫)中で(🃏)そうつぶや(🍤)いた。彼が(📠)幼い(🔯)頃恭一に対して抱(bào )い(🤑)ていた(⛵)競(💇)争(❣)意識は(🎻)、こ(🐶)うして、知らず織ら(🥦)ずの間(🔓)(jiān )に(📺)、形(xíng )をかえて再び芽を(👢)吹(chuī )きはじめているらしかった(🥥)。
「その新(xīn )入(rù )生(🙎)(shēng )、ち(🙄)びのく(🥥)せに、(🦑)い(📯)やに落(🤢)ち(📖)ついていた(🚸)っ(📠)ていうじゃない(🚋)か。」
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