「あら(🍿)、次郎さん。……かまわないわ(🤩)、そ(🎊)こからは(🙃)いっていらっしゃい。」
(💸)四(🐿)人の報告は、みんな(🛩)をふき出させた(🏕)り、(🐥)憤(fèn )慨させたり(🍇)、(📶)不安がらせた(👛)りした。し(🍔)か(💪)し、ともかく(🧥)も血(⏫)書が県(xiàn )庁に差(chà )出(chū )されるようにな(🌹)ったというこ(💽)と(🙋)で、(🍆)一応(yīng )納(nà )得な(♎)っとくするよりほか(😒)なかった。校長(🖊)が教(jiāo )頭か(♊)ら(🧢)紙片を(📍)受(🎃)取(qǔ )ったあと、(🍌)急に(🐏)様子(⤵)が(✉)変った(🚬)と(🥒)いうことについては(🔬)、四人をはじめみんなも不(➡)審に思(sī(🐑) )い、うまく(🤓)ペ(📨)テ(🏻)ンにかけられたのではないか、(👳)など(💒)とい(🤽)うものが(🐍)いた(👮)が、事情は(🌸)間(🎸)もなく判(pàn )明した。それは、教員(yuán )室(🦀)で(🐰)先(👫)生たちがひそか(💶)に話しあっていることが、給仕の口をとおして、(🚪)いちいち生(🚔)徒の耳(ěr )にはいって来(🥃)たからで(🕞)あった。
「僕(🎾)(pú(❗) )、知(zhī )っていたんだ。道(🤸)江さんが(🔑)こ(🏙)ちら(🙉)の土手を通(tōng )るのを見ていた(🦏)んだから。」
と(🥔)、(🏗)次郎(láng )は、また馬田の方にまともに向きなお(🕚)った(🕙)。
「あら、次(🚱)郎さ(🏂)ん。……かま(🔭)わないわ、そこか(🍗)らはいっていらっし(🅱)ゃい(🥝)。」(🌃)
「次(⛵)郎(🦆)さんが女で(📮)したら、どうなさ(🛩)る?――」
「僕、道づれは出(🈹)来(🦋)ないけ(🕥)ど、(🚔)見(jià(📦)n )張りならやります(🗜)。」(📑)
すると、馬(📃)田が(⏲)茶(🍈)店のか(🍬)ど口に立(lì )って、(🚝)こちらを見(🤬)(jiàn )て(😿)い(🎻)た(📼)。そのしまり(♑)の(🏇)な(🧥)い口は冷笑(👨)で(🔔)ゆ(💟)が(🌃)ん(⛴)でいる。次(📏)郎は、しかたなしに立(⌚)ちど(🤜)まっ(🦌)た。
(🤟)次郎(💯)(láng )は、朝倉先生の(🍶)家をあれほど重(🍓)くるしい気持になって出て来ながら(🎖)、馬(🔳)(mǎ )田と(📍)道江のうしろ姿を見(jiàn )た瞬(😚)(shùn )間から(🍴)、(🎉)学校の問(🚇)(wèn )題がま(⏸)るで自分の念頭から(🗼)去(🥔)っ(🈵)て(🧤)しまっ(🤧)てい(🤱)たことに(✒)気が(⬇)つ(🍄)いて、愕(🍂)然が(🚜)くぜんとなった。
「どこ(🎛)から見てい(🌩)たの?」
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