「ええ、(🙏)見てた(➿)んです(🐆)。地べたを見(jiàn )るのは無礼だって言(yán )うから、(✴)顔を見てた(💖)んで(⬆)す。」
「本田はどうだ。四(sì(🚙) )年生(✔)にバック(🌛)し(😺)て(🔟)も(🚙)らい(❓)たいの(🗺)か(🖌)。」
一(yī )五 親爺(🔮)
(♎)みんなは一せいに恭一を見た(🍖)。恭(gōng )一の青(🏆)(qīng )ざめた顔は、今度は(👻)急に赧くなっ(🚣)た。
一五 (👷)親爺(yé(🦁) )
恭一は、もう(😭)その頃(qǐng )には、詩や(🧒)歌(🧐)をかなり(🐶)多く作っており、年二回発行される校友会誌には(📭)、き(💉)まって何(🤣)かを(👮)発表していた。次郎(🤛)には、それ(🏌)が世(✖)にもすばらし(🚺)いこと(📽)のよう(📹)に思(sī )えた。そ(🤪)のために、彼の(🚩)恭一に対する敬愛の(💦)念は、これまで(🤤)とは(😣)ちが(🏗)っ(📓)た意(🥑)味で深(🛩)ま(🚤)って行っ(🕯)た。が、同時に、(🧒)彼(bǐ )が、何(🍝)(hé(🖌) )かしら(📲)、(🌃)恭(gō(🦔)ng )一(yī )に(📷)対して(🌭)妬(dù )ねたましさを感(gǎn )じはじめたことも、たしか(😡)だっ(📬)た。
「(🥠)うむ、新入生の(🎈)た(🦌)めに戦う(🐞)つ(🐟)もりだっ(🚸)たん(🥘)だ(🈂)ね。」
「少(📻)々気の毒になって(🌈)くるね。」
(🕳)三(💚)つボタンがはたから口を出した。
「元(🛐)来、正(zhèng )義(yì )は階級にあるんじゃない(🕍)んだ(🌙)。ど(🧘)んな階級にだ(💻)って、正(zhè(🔧)ng )しい人もいれば、正し(💬)くない人も(💏)いる。正(zhèng )義(🌺)は(🐗)、それを(📬)も(🕌)って(🅱)いる(🥛)一人一人の胸に(💞)しかないんだ。五年生は五年生なるが(🎱)故に正義の持主では(🔄)ない。同(tóng )様(yà(♎)ng )に僕(pú )らも、四年生なるが故(🌹)に(🍛)正義(yì(🕸) )の擁護者だと主張するわけにはいかない(👰)。四年(⏸)生(🎉)とか(🥚)五(wǔ )年生とかいうことは、(🛍)要(🖐)するに正義と(🚹)は何の(🐴)関(🦌)(wān )係もないことなんだ。そ(📛)れをいか(💚)に(🈳)も関係(⛲)があるか(🏀)のよう(👪)に思い(🔺)こんでい(♒)る(📣)とこ(🕜)ろに、この(📃)学(🔃)校の病(🏴)根があり、校(👆)風のあが(🗑)らな(❎)い大きな原因(🙄)が(👥)あるんだ。こ(🈺)の学校では、(🌞)上級の名(🏋)においていつも正義が蹂躙じゅうり(💺)んされ(👵)て(🍼)いる。現に本(běn )田の弟の(🖋)場合(🧤)がそれ(⏮)だ。僕はもう(⛩)一(💸)度はっきり言(🎥)う、正(🎰)義(yì )は階(jiē )級(🏕)になくて人にあるんだ。もしそうでなけれ(😿)ば、全(💳)校一致も期待出(chū(🏑) )来な(🕓)い。それが期(📇)待(🗻)(dài )出来るのは、正義(🛏)が階級の独占物どくせん(📁)ぶ(🧟)つでな(🍦)くて、何人の胸に(🏡)も宿(xiǔ(🌿) )りうるか(🏦)らだ。だから(🌇)僕は、(👩)同級生の団(🍒)結(🚳)(jié )よりも(🖋)、正しい人の団結(🍕)が先ず必(🐝)要だ(🛃)と思う(💝)。僕は四(💫)年生(shēng )を愛し、五年生を憎(🕕)(zēng )むために、本田(tián )の弟をバックしよう(📸)と(📡)言う(🔊)んじ(💎)ゃな(🆖)い。僕(😙)(pú )は学校(🎊)全体を(❣)愛す(👘)る(😤)んだ(🕹)。学校全体の正(😒)(zhèng )義を愛(ài )するん(🕘)だ。そのた(🍰)めには、本(běn )田(tián )の弟のような、不(bú )正に屈し(🌼)ない魂をあくまでも擁護しなければならんのだ。問題(tí )は、四年生(🚱)の権(🗼)威がどう(🅾)の、名誉(🐯)がどう(🎶)のという(💕)ような、そ(💿)んなけちけちし(📇)たことにあるんじ(🚗)ゃ(🙀)ない。大垣(📻)校(🆓)長の(🚀)謂いわゆる大(🦏)慈(cí )悲の精神に生き(🕙)、全(♋)校(🔔)の正義を(🏰)護(hù )ろうと言(yán )うん(🌄)だ(🔬)。おれ(🏎)の言っ(🛋)た(👇)ことを誤解せんよう(👶)にして(〰)くれ。」
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