彼(🖍)は、(💲)そんな謎の(🐌)ような言葉を残(cá(💹)n )して(🏸)、さっさ(⬜)とそ(♏)の場をはな(🆎)れて(⏮)しまっ(🥤)た。
「ここから(🚲)だと(🧠)、(🐫)次郎さんに(🍰)見張っていただくにし(🎿)て(🐛)も、か(📯)ど(📉)が立(🕊)たないでい(➖)いわ。次郎(lá(🛴)ng )さんが毎日(rì )、橋を渡った(🏡)りしたん(🕌)では、何(🥪)ていっ(🔠)た(👞)って変(👍)(biàn )ですも(➕)のね。」
町(🔆)はずれか(📎)らは松(sōng )並木(😽)の土手が広々とした青田(🌼)のなかをうねってつづい(💨)て(🤕)い(🔌)る。左(zuǒ )は、(🉐)ほぼ五(wǔ )六(liù )間ほどの(💐)川で、向こう岸(🆘)もやはり松並(bìng )木の土(⛵)手(💚)である。旧(🛣)藩時(📯)代(dài )のさる名(🈁)高い(⛵)土木家(🥜)が(🍼)、北山の水を町にひく(✌)ために(🅿)開鑿かいさくした水路だそ(🌚)うだが、いつも探さ一二尺ほどの清(🙅)冽(liè )せいれつな水(shuǐ )が、かなりな速度(📖)(dù )で、白砂の上(shàng )を走っ(🥅)ている。その水は町(dīng )に流れ(🤩)入(rù )る直前(qián )に直(zhí )角(🔆)にまがって(💨)一丁ほど東に流(🚭)れ、もう一(〰)度(🐽)直(🗾)(zhí )角に南にまが(💵)っ(🍃)て、町(🍔)はずれ(♐)の橋の(🔄)下をくぐっているのであるが、そ(🌗)の角のあた(🆒)りに(⛲)は、背(bèi )丈せたけぐらいの(🔆)渕(yuān )が出(chū )来(😝)(lái )ており、(🌹)夏になると、(💡)このへんの子(📘)供(🕜)たちは、よくそ(😊)こで(🥓)水(⌛)を(💿)あび(🏆)る。土手をとおって通(🚊)学している中(zhōng )学生の(🍱)中に(👲)も、学(🐬)校(🚰)のかえり途には、子供た(❗)ちにまじって水をあびて行(háng )くも(🦗)の(🚧)が少くはない。次郎もおり(🥙)おりそ(🐬)の仲(🍨)(zhòng )間(jiān )に加(🎒)わる一人だが(🅰)、(🐇)きょ(💭)うは、とく(🅿)べつ暑かったにもかかわら(❄)ず(🎢)、そこを見む(🏨)きもしな(🈳)い(🆒)で通り(🌈)ぬけてしまっ(🏢)た。それか(🍱)ら五(wǔ(🌚) )六分も行(🔅)くと、(🔫)一(🥖)(yī )心橋という橋(🚼)がかかっ(🦇)てお(📚)り、道を(🦀)へだてて、(🍎)駄(💷)菓(guǒ )子やところてんなど(🔍)を売(👰)る小(🤮)さな茶店がある(💊)。次(🐶)郎は(🌡)、(✏)そ(🚍)の半丁(dīng )ほど(🔨)手まえに来た(🗺)とき、今ま(➖)でうつ(👊)むきがちになっ(⛏)ていた顔(yá )をあげて、ふと向こうを見(jiàn )た。す(🤐)ると、橋のたもと(⛴)の大きな(🆙)松の木かげに、(🚋)帽(mào )子をわしづかみ(🧣)にして(🥔)向こうむきに立っている一人の中学生(🚾)が眼(🥌)に(🐲)と(🚳)まっ(🤺)た。馬田である。制服のボタンをすっかりはず(🖱)して胸をはだ(🥇)け(🙇)て(🤛)いるらしく、襟が(🎅)首の両がわに(🕖)はね出し、腰(yāo )にあてた左(😀)(zuǒ )手(🧥)のう(🍑)し(🛡)ろに裾がた(😟)く(🖇)れあがっている。
「それはそう(📛)と(🧝)――(🍁)」
「し(💂)かし、それ(🎙)なら、なおさ(🕯)らこんな時には活躍しそうな(🍞)ものじゃ(🎰)ないか。」
(➿)次(🐸)郎は、そんな実例があ(🔠)るかどうか(🤟)はよ(🥓)く知(zhī )らなかった(🖤)。し(📍)か(🌡)し、敏子の言って(🍽)いる意(yì )味はよくわ(📃)かった(🔟)。そして、そうであれば(🈹)あ(🐌)るほ(🗼)ど、いよいよ馬田を(⬇)許し(🚍)てお(🤙)くのが不都合(🥀)だとい(🥈)う気が(👜)し(🤟)た。
「ふむ。」と(🔖)、(⛴)徹太(tài )郎は感(🍲)心したよう(🚼)にうなずいたが、「(🏔)しかし、少(shǎo )し考え(🌭)が足りなかったとは(🈁)思(🦇)(sī(⛎) )わ(💤)ないかね。」
「あたし、(⛱)そんなこと出来(lái )ないわ。」
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