(🌓)学士は半ば(📭)独語ひとりごと(⬛)のように(💠)言(🛰)(yá(🏯)n )った。
「なんだ(😴)か(🤱)俺は心細く成(chéng )っ(🕣)て来(🚖)た(😒)。仕(🐫)(shì )方が無いから(😵)、こう(👡)し(🚣)て坐(zuò )って(🥃)見てるんだ」
線路(lù )側(🎠)わきの柵について先へ歩いて行く広(📜)岡(gāng )学(xué )士の後姿(🧢)(zī )も見えた。
この子供衆(📧)(zhōng )の多勢(shì )ゴチャ(🌧)ゴチャ居(🍊)る中で(🚰)、学士が一服や(🧗)りながら朝顔(🚘)鉢を眺めた時は、何もかも忘(💡)れている(📖)かのよう(🦄)であった(🎆)。
「今咲いて(🐈)ますのは、ホン(🍚)の丸咲か(🔁)、牡丹ぼ(🎶)た(✖)ん種(✡)ぐらい(🔴)なものです」と学士は(♐)高瀬に言った。「真実ほんとう(🌇)の獅(shī )子(zǐ )ししや手(📕)(shǒu )長と(😱)成ったら、どうしても後おくれ(⏱)ますネ。その(🔝)う(⛽)ちに一つ(🦁)塾の(🚅)先生方(😲)を御呼び申したい…(🎫)…(🏷)何がなくとも皆(jiē )さ(🥅)んに(🍧)集って頂いて、こ(🎈)れで(🚴)一杯(bē(🧞)i )進あげられるようだと(🎃)可いい(🎅)んですけれど…(🥦)…」
無邪(💁)(xié(🌖) )気(🌥)(qì )な学生等は学(xué )士の机(🏆)の周(zhōu )囲まわり(📺)に集って、(💻)口を開くやら眼(yǎn )を円(🌁)く(📨)す(😣)るやら(🕒)し(🅱)た。学(♎)士(🧒)がその(🛑)コップの(⛑)中(🧤)へ鳥か鼠を入(rù )れると直(🔠)ぐに(🔟)死(sǐ )ぬという話をすると、そ(🌎)れを聞いた生(shēng )徒の一人がすっく(💴)と起立た(🚲)ちあが(🚳)っ(😕)た。
と高瀬は障(zhà(🥧)ng )子のところへ走(zǒu )っ(🚟)て行(🐣)って(🥘)、(🔫)濡(💈)縁の外へ出て見た。
「お早う」
「しかし、(🕴)高(👭)瀬君(jun1 )、(🚟)どうし(🍉)てこんな(🚐)に御懇意にするよ(🎎)うに(💲)成った(👙)か(🉑)と思うようで(💲)すネ…(🔚)…貴方の(🙅)ところで(🖲)も、今(🎶)(jīn )、お(🚑)子さ(🐹)んはお二人(ré(🤙)n )か…(😹)…実際、子供は(🐙)骨(🐶)(gǔ )が(🦐)折れますよ。お二人(🕤)(rén )位の(🐅)時はまだそれでも宜よ(⛷)う御座(🛄)(zuò(🤙) )んす(🥫)。私共(gòng )を(⛷)御覧(❇)(lǎn )な(😜)さい、あの(🔤)通りウジャウジャ居るん(🛬)ですから(🥝)ネ……加おまけに、大(🍩)飯(👒)食(🌅)おおめしぐらいばか(💎)り揃そろ(😮)っていて」と言いかけて、学士(🐻)は(⚽)思い出した(🎱)よ(🌄)うに笑って、「まさか、(🔏)子供に向って、そんな(➖)に食うな、三(sān )杯位(wè(😤)i )にし(🕧)て控(🥉)えて置(zhì )け(📋)なんて、(💻)親の(🚭)身(🐸)と(⛸)し(😕)ては言(🚎)(yán )え(♿)ませんからナ……」
(🗓)懐古園(yuá(🎏)n )とした大きな額の掛(guà )った(🍚)城(🕧)門を(😆)入(🎭)(rù(🥟) )っ(👉)て、(🔩)二人(rén )は青葉に埋れた(🕑)石垣の間へ出た。その辺は昼休(⏮)みの時(shí )間などに塾の生徒のよく遊びに来るところだ。高く築き(💫)上げ(📤)られた、(🛒)大きな黒ず(💌)んだ(🍸)石の側面はそれに附着(🥀)した古苔(🅿)と共に二人の右にも(🌥)左にも(🌖)あっ(💙)た。
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