日本《女性 h サイト》2行目ライン
女性 h サイトあらすじ
「もっと考える(🏝)？ ふむ。腑ふに落ち(⬛)なけ(🔡)れば、(🦒)腑に落ちるま(❄)で考える(🤖)より(🐒)ないだろう。自(🚂)(zì )分(fèn )で考えない(🚉)で、人(rén )の(😲)言うことをうのみにす(💉)る生(shēng )活なんて、まるで(🐚)意味がない(👼)か(🚚)らね。」
この一週間(jiān )は(🌔)、塾(shú(➰) )生た(🕔)ちにとっ(👡)ては(🥕)、まっ(🆕)た(〰)く奇妙きみょうな感(💁)じのす(🕔)る一週(🍣)間(jiān )だっ(⛵)た(🌛)。朝(🆚)倉(🐸)先生夫妻も、次(cì )郎も、生活の細部の運(yùn )営については、自分たちのほうか(👔)らは、何ひと(🚿)つ指図(tú )さしずをせず、ま(❓)た(💝)、(✍)塾生(⛹)た(😤)ちから何かたず(🍀)ねら(😕)れても、「ご随(🐜)意(yì )ずいいに」(🤦)とか(💷)、(🚮)「適(💟)当に考(📈)えてやってくれたまえ」と(🤢)か(🗝)、(🍲)「みんなでよく相(xiàng )談(🕗)し(🏉)て(🚣)みる(❣)ん(📗)だな(😑)」とかいった(♟)よう(👕)な返事をす(🛴)るだけだったの(📡)で、とかくか(✅)れらはとまどい(🥔)し(🧖)た。中(🙁)には(🐔)、そ(🎒)れをいい(👪)こ(🖥)とにして、ず(😁)るくかまえるものもないではなかった(✝)。その結果、(🚙)むだとへまとが(🍦)つぎつ(🧙)ぎにおこ(💩)り、かれ(🖼)らの共同生(shēng )活のす(🅿)がたは、見(jiàn )た眼(🧢)め(🐁)に(🐡)は決(🕚)し(😼)て(😥)い(🍸)いものではなかっ(🥂)た。時には、不規律(lǜ )と怠慢(màn )た(👓)いまん(🎳)だけが(🥨)塾(shú )堂(😶)を支配(👱)しているのではない(🤽)か、と疑われるよ(🔻)うな場(chǎng )面もあり、も(👏)し学ぶ(🏮)ことよりも(📸)批(🚏)評(🍄)(píng )す(🕓)ることにより多くの(🍺)興味(wèi )を覚えてい(🦐)る(🐲)参観(😠)者(🗯)がたずねて来(📩)たとしたら、その人は、(🎸)批評の材(cái )料(liào )をさがすのに、決(🚣)して骨(🅰)(gǔ(📉) )は折れ(⌛)な(📁)か(🕒)ったであろう。
飯島は、いかにも(👤)得(🎠)意らしくこたえ(🏐)た。
そのあ(🎒)と、就寝前(qián )の行(háng )事(🕸)と(🚁)して(🚳)、(🐞)最(zuì(📝) )初(chū )の静(🥜)坐せい(🎏)ざがはじまった(🤪)。塾(🎧)生たちは、各室ごとに、きち(📸)ん(➕)と縦(zǒng )たてにならび(🎢)、(🏵)朝(♉)倉先生の指導(dǎo )にした(🥀)がってその姿(🏝)(zī )勢(👥)を(⏱)と(😆)った。
道江(jiāng )という(📅)一女性(🧝)が、間もなく(🖍)、(👴)自分(⛩)の目のまえに現われるとい(😃)う小さなで(💫)きこ(🐇)との予想、――大きな人(⛲)(rén )間社会の運(🅰)行(🔪)うんこ(🛳)うの中では、まったくどうでも(🗒)いいよ(🏠)うな、そうした小(xiǎo )さなできごとの予想よそう(💕)が、どうしてこれほど(🕧)までに自(🏾)分(fèn )をまごつか(👜)せ、(🧓)自分の不(bú )断の心の修(xiū )練(liàn )を無(☕)力(lì )にするのか。ど(🛂)うして、現在友愛(ài )塾に(♒)おおいかぶ(😪)さっ(😩)てい(🐈)る(📅)深刻な(🏯)問(wè(🍓)n )題以(yǐ )上(🖲)に、自分の心(🏄)(xīn )を(👲)なやま(🎑)すのか。女性とは、恋(🌉)(liàn )愛(🐓)れんあいとは、いったい何(hé )だろう。そ(👍)れは(🐮)、こ(🎆)れまで自分(fèn )が考えて(💜)来(🕘)(lái )た人(🔡)(rén )間生活(📟)(huó(🏛) )の秩序とは、全く次元(🐁)のちがった秩序(🥨)(xù )に属するものだろうか(🏟)。
「は(⛵)あ。しか(👑)し(🔆)、それには、先(🙊)(xiā(🎛)n )生(👈)のほ(🎒)うからもい(📐)くらか(🉐)の強(🍴)制を(♈)加え(🛋)ていた(🈵)だかないと――」
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