(今に(📭)、僕(pú )だって、…(🚓)…)
「(👄)学(🐁)(xué(🆘) )校(xiào )がい(🚔)やに(🔊)なり(🚀)ゃしない(🕢)。」
「(👡)だか(🔻)ら、ぺこぺこしな(🐞)いでもすむようにし(🤲)てやろうかって、言っ(👁)て(🐓)るんだ。」
彼は、しか(👻)し(🤤)、(👂)彼のそうした孤独を(👫)た(✈)いして(🛑)淋(lín )しいとは感じ(🦐)ていな(💣)か(🤕)った(🛳)。また(😯)、憤りや侮(wǔ )蔑(🎯)の念も、たびかさな(♋)るにつれ(🖕)て、(〰)次弟(🦏)にうすらいで行き、あとでは、かえって(🚭)、(📦)同級生に対して(💑)憐憫に(🤖)似た感じをさえ(⛏)抱く(📔)ようにな(♐)った。こう(💳)した感情の変(🖥)化は、彼(bǐ )にとって、元(👃)来さほど不(🔏)(bú )自然(🅱)なことではなかった。それ(🐌)は、つ(🦂)まり、彼(🔱)がかつ(🔍)て算盤そ(🤹)ろばん事件で(⏯)、弟の俊三に対して示(🧟)(shì )した感情(🛺)の変化と、同じ(🚤)もの(📎)だっ(👐)たのであ(🏎)る。
(🦌)次郎は大沢には答えない(🛌)で、恭一の(🍊)方を見(jiàn )た。そして(👿)、
おおかた一(yī )時間(🦎)(jiā(🌂)n )ほど(🧘)も(🚊)たったころ、とうとう大沢(zé(🔶) )がたずねた。
「君(jun1 )に、(🈳)そ(📅)の話、しなかったんか。」
(🍘)恭一(📒)(yī(🥟) )は、やっと答え(🥝)て、(🍓)眼をふせた。
次郎は、もう、食ってかかるような勢(shì(🐽) )いだった。
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