最初(chū )の(🕔)日曜(yào )が来(lái )た。開(⏺)(kāi )塾か(🧝)いじゅくの日(🐥)が(😖)ち(😏)ょ(👪)うど(🤐)月曜だったの(🐅)で、(⛹)ま(🌞)る(❕)一週(zhō(📢)u )間にな(🏉)る。
机の上に(👽)は、二(♍)(èr )三(sān )日まえ、兄の恭一き(🛄)ょういちから(🧜)来(lái )たは(🔓)がきが、文面を上にし(🏟)て(🕉)のっていた(☝)。それ(😥)に(⛹)は(🦆)、(🙍)
「感じたとも(🌌)。あんな落ちついた打ち方(fāng )は今日(🤬)のような寒い朝に(✌)は(😤)、なかなかでき(🍴)るものではない(🏆)よ。」(🎫)
食後には、み(🥉)んな(🥧)卓(⛴)(zhuó )についたまま、雑談(🌤)(tán )的に感想(🕛)を(🧦)述(shù )べあっ(🔟)たりする時間が設けられて(👈)いた。次郎は、そ(🏏)の(🍙)時(🚤)間が来るのを待(dà(📧)i )ちか(🧚)ね(😁)ていたように(🔕)立ちあがった。そし(🍛)て、み(😹)んなに今朝(cháo )の起床の板木のいきさつを話し、最後につけ(🎳)加(🐹)えた。
(😈)かれは、(🙋)そう言(🍟)うと、(😒)すぐお(🅿)じ(🌈)ぎを(🦅)して、塾長室を出た。朝倉(cāng )先生は無言のまま、か(📄)れのう(😭)しろ姿を見おく(🏘)っ(🚓)ていた。
「(🔻)ぼ(🕟)く……もっ(🐌)と(👒)……考(kǎ(🔐)o )えてみます。」
大(dà )河は、その時(💋)(shí )、(🌪)ち(⚫)ょう(🏻)ど(🌳)槌をふりあげたところだ(🍝)ったが、それ(😨)を打ちお(🔢)ろしたあと、(🤷)ちら(🎊)と次(💛)郎(láng )のほうを見て、(🦀)あいさ(🎧)つを(🍲)かえし(💈)た(⌚)。
大(🐺)(dà )河は、それで(👖)も同じ調子で(👐)打ちつ(🖋)づけながら、
「うむ。そ(❇)れはき(🔝)いた。しかし、私が何もかも知(🔡)って(🕠)いたことにすると、君の名前だけでなく、大河の名(míng )前も出さ(🍕)な(⚪)ければならな(📇)くな(🕯)る(🌂)んでね。」
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