飯(fàn )島(🥛)は(🎅)、いかに(🐗)も(🕝)得(dé )意ら(🍲)しくこ(🕋)たえた(🔇)。
(🐍)先生は(⛽)、(🥠)そう言(yán )って、(🤩)次(💯)郎に目くばせし(😰)た。次郎(🍷)は待ちかま(📥)えていたよう(🌫)に、自分(📝)のそ(😗)ば(🎄)に置いていた紙袋か(⛺)みぶく(📭)ろから、(🤢)ガ(🧗)リ(🕒)版(🗂)(bǎn )の(✈)印(🐌)(yìn )刷(🎆)物をと(🗻)り出して、みん(🥒)なに(🍚)配布した。
かれら(🏗)の大多数(shù )は、(🤾)まだむろ(🍹)ん、人間生(shēng )活にとって(🏋)の(📠)自(🔁)由の価値や、その(👓)きび(🗑)しさについて(🈶)、ほ(🤕)んとう(🚽)に目を覚(🔌)さまし(🚝)てい(😧)たわけで(😄)は(🔗)なく、友(💹)愛(ài )塾(🐊)というとこ(🏞)ろは一風(💎)変わった指導(🥂)(dǎo )を(⏺)やる(🥪)ところだぐらいにしか考えていなか(💐)った。しかし、それに(⏩)し(😠)ても、(🏠)そうした(👜)言葉が、し(👄)だいにか(😌)れ(📿)らの間(jiā(😅)n )にとり(🐢)かわ(👢)されるよ(⬆)う(👟)に(🌽)な(🕔)ったという(😚)ことは、たしかに一(yī )つの進(🔕)(jìn )歩であり、混(🔍)乱と(💘)無秩序むちつじょ(🚌)の中で、不十(🛷)分なが(👷)らも、(📓)何(🕵)か自主的(de )創(chuàng )造的な活動が(👅)始(🏧)ま(🕡)っている(⚪)証拠しょ(🗯)うこには(💤)ちがいなかっ(🍜)たのである。
「そうだ(📅)とすると(🌚)、みん(🎦)ながまごころをこめて常識をはたら(🕛)かしさ(🛅)えすれ(📇)ば(🍾)、落(😶)ち(🌋)つく(📓)べきところに(💑)落(luò )ちつくんでは(👽)ない(🐩)かね(💩)。」
いそいで、寝巻ねまき(🔔)をジ(🍗)ャンパーに着かえ、夜(💐)具(🎼)を押し入れにしまいこむと(⛔)、ぞんぶんに窓(🔦)(chuāng )を(🐃)あけ(😶)た。風はなか(⛎)ったが、そ(🎠)との空(kōng )気が、針(zhēn )先はり(🎋)さきをそ(💕)ろ(🉑)えたように、顔(yá )いっぱいにつきささっ(📄)た。
「感じたと(🍿)も。あん(🛶)な(🕍)落ちついた打(dǎ )ち方(fāng )は今日(rì )のような寒い朝には、なかなかで(👖)きるものではな(🛃)いよ(🧜)。」(🦄)
「じゃ(✅)あ(🦄)、やはり打ちつづけ(🗓)るよりほかありま(✌)せんね。」(🚂)
と、(🤮)先生は、かな(🏑)り間をおいてから(🗿)、つづ(🥢)けた。
(🖱)先(😭)生の言(yán )葉(yè )の調子は(🛥)、はげし(🥜)いという(🍉)より(💪)は、む(🏾)しろ悲痛(🥉)だっ(🐾)た。
(❔)つ(🎵)きあたりに(🙆)、大便所(🌷)(suǒ )がこ(🏈)れ(🕘)も(🎰)七つほどならんで(👠)いる。そのう(🕢)ちの(Ⓜ)、右(🏏)はじの(🕣)一(👄)つだけが(🕙)戸(hù )が開いており、その少し手前(🛐)の、たたきの上(shàng )に、水をはった(🎶)バケツが(🥤)一つ置(zhì )いてあるのが見(jiàn )えた(🏂)。戸の開いた便(㊙)(biàn )所(suǒ )の内(🎇)(nèi )側は、電燈の光を(🏊)斜(xié )な(✍)なめにうけている(🔮)ので、よく(📠)は(🏟)見えな(🍲)い。しか(🥅)し、だれか中で掃除を(🔶)していることだけ(🏉)はたしかだった。六(liù )人の室員のうち(🎇)、飯島(dǎo )は(🌝)入(rù(🗳) )り(🚺)口に立っており、(🎁)両(liǎng )がわの小便所(suǒ )に二人ずつ働いているのだから、あ(🆖)との一人は大(dà )河にき(⛑)まって(📚)いる。次(cì )郎は(💊)、そう思(🛅)っ(😄)て、すぐ(⚾)声をかけよ(💛)うとした。しか(🌛)し、なぜか(🎀)思(sī )いとまった。そし(🗂)て、入り口の(👛)横(👖)(hé(😤)ng )の板壁い(📺)たかべ(🏠)にかけてあっ(🧘)た便所用の(🤮)雑巾(jī(🏆)n )を一(yī )枚とり、(📴)それ(🐈)をたたきの上のバケツの(🔁)水にひたして、(⛹)し(👊)ぼっ(🚕)たあと(🍡)、大河のはいっているのとは反対(duì )のはじの大便(biàn )所の戸(🐸)をあけ、中に(🔒)は(💍)いった。
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