「先生、僕、申(🌲)(shēn )しわけないことをし(♒)て(🌹)しまいま(🆘)した。」
彼のこの(💧)驚(jī(💤)ng )きは(🦖)、同時に、目(💄)(mù )がしら(🙁)のあ(🤚)つくなるような感激でもあった(🥗)。彼(🎚)はうつむいた(🗿)まま(🥎)、(🍽)縁板(🐶)(bǎn )につ(🍨)いた(🧥)手を、(🛬)まるで女(nǚ )の子(🧛)(zǐ )みたように(📗)もじもじさ(🤛)した。朝倉(cāng )先生(🐢)はそれを見ま(🏫)もりながら、「君のお父(🔗)さんは(🚗)、君(jun1 )のやったことを生ぐ(⏳)さいと言っ(🧀)てい(🕟)られた(🍅)が、なるほど生(👫)ぐさいとい(🐱)えば生ぐさい。た(🚊)し(😣)かに思慮の足り(👤)ないやり方(🌷)(fā(💻)ng )だし、(✅)そ(🐃)れに文(👮)(wén )明的(de )ではないか(➖)らね。しか(🐖)し(✨)人間(jiā(😰)n )の(🌤)真実(🏹)な気持(⏲)と(🚦)いうものは、そのあ(🏳)らわれ方がどう(🍀)であろうと、や(🍯)はりうれし(💶)いものだよ。私はそれを(📸)味(➕)(wèi )わうだけは素直すなおに(✍)味(🍿)わいたいん(🤬)だ。むろん私(💾)に(🌙)は(🍐)私(sī )の(🍔)行く道がある(🏚)し、君の(♎)真実(🌯)(shí(🍑) )な気持を味(wèi )わ(☝)った(🕥)からって、その(🦈)道ま(🕐)で変えるわけに(✂)はいかないが(😧)ね。」(🤔)
(⛹)徹太(tài )郎は大して気にもとめな(🥀)いような調(diào )子(zǐ )でたずねた。道江は顔を(🏫)赤らめ(🤺)てぐずぐずしている。
「僕、(🌵)馬(🏊)田(🖲)と同(tóng )じクラス(⛔)ですから(👤)、毎(👸)日いっしょに帰ろう(🅱)と思えば帰(㊗)れる(🧀)んです。」(🤕)
次(🈲)郎は(🍹)感激と失望の旋(🚾)(xuán )風(🥞)せんぷうの(💻)中に、やっと身(shēn )をささえているだ(🐇)けだ(💴)った。あふれて来る(🕊)涙(lè(🚥)i )が(😯)膝の上につ(🏇)っ(🏪)ぱった腕をすべっ(⛏)て、まだらに縁(🎹)板(😛)を(📠)ぬらした(❎)。
「(🛠)こまるわ、(🤜)あたし(🚤)。」
「本田も、しかし(🈶)、こ(🔀)のごろは大ぶ(📔)思慮(lǜ )深くなっているから(🏟)ね。」(📱)
「ええ(🥄)。…(😼)…書きました。」
それに(🐿)よると、血(xuè )書(shū(🐓) )のこ(🕳)と(🥓)は、もう昨(zuó(🏿) )日のうちに警(jǐng )察や憲兵隊の耳にも(😤)入り、県の(⬇)学務(wù )課に(🐲)も通報さ(🤣)れ(🏍)ていた(🎀)ら(😨)しい。今朝(🕙)はさっそくそのことで学(👋)務課の方から電(💩)話がかかって(🦅)来(💬)た。校(♈)長はちょうどその時四人の代(🔖)表と会って(👐)いる最(🐲)中だ(🧒)ったので、(🕐)教頭が代っ(💶)てそのことを報告すると(🍼)、では一応おだや(🚻)かにその血書を受取る(🥈)がいい。そして(👴)校長自身(shēn )そ(⬇)れをもってすぐ(⛸)県庁に出頭するよう(🔟)に、ということ(🥂)だっ(🏹)た。教頭が(📦)紙片(🐁)に書(shū )い(➿)て校長に(🏉)渡し(🤘)たのは、そのこと(👭)だ(❇)ったにちがいない、という(🥙)のである。
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