朝(chá(🥦)o )倉(😗)先(🐉)生(🗾)は、それっき(🎳)り口(kǒu )をつぐんでいる。次郎はいよい(➿)よ不安だった。もし先(🍚)生の話(huà )がそれで終わったとす(🚪)ると、大河(🚓)に対してはむろんの(🤮)こと、あとでほんとう(🚇)のことがわ(🧛)かった場(🚵)合、他(tā(🍇) )の塾(shú )生(shēng )たち(🎱)に対しても、この(🎋)ままでは決して(🦋)いい結果をも(🥙)たらさ(🔑)ないだろ(🌗)う。
いそい(😹)で、寝巻(♍)ねま(🗞)き(🐍)をジ(📺)ャ(🎮)ンパーに着かえ、(🖲)夜具(jù(🌰) )を押(yā )し入れに(🌴)しまいこむと、ぞん(👯)ぶ(🙀)んに窓をあけた。風はなかったが、(🚐)そとの空気が、針先はりさきをそろえ(😐)た(🍻)ように(🌬)、(📐)顔いっぱいにつきささった(🍓)。
机(🎈)(jī(😏) )の上には(🏣)、二三(🎪)日まえ(😊)、兄の恭一(yī )きょういちから来(lái )たはがきが、文面を上にしてのっていた。そ(🏏)れには、
(😘)先生(shē(🍷)ng )は、そう(🎋)言って、(🎫)次郎に目くばせし(➕)た。次(cì )郎(lá(🤾)ng )は待ちかまえ(🥟)ていたように、自分(🐮)のそ(📆)ばに置(🏩)いていた紙(📤)袋かみぶくろ(🦗)か(📦)ら、ガリ版の(📗)印刷(💛)物(🏫)をとり出(🌪)して、(🎸)み(✏)んな(💚)に配布した。
「第(📩)(dì(💊) )五(wǔ(🍑) )室(shì )です。僕(pú )ぼくたちで、最初(chū )にここ(👇)を(📬)受け持(chí(🚳) )つこ(💽)とにしたん(🍷)です。」(💙)
「(🥨)ちょっ(📈)とぼくに打たしてみてくだ(🛡)さい。」(⛓)
まっさきにかれ(🐏)の目(🥘)につ(🧓)い(🏡)た(📧)のは、(😎)田(🐂)川だ(🔥)った。田川はい(😚)や(🥗)に胸を張り、軍隊流の不動の姿(zī )勢でしゃちこばって(🉑)い(🏘)た。そして、(😬)次郎が肩(🚐)かた(🍾)から力を(🚈)ぬかせようと、どん(🗾)なに骨をお(🕒)っても、なかなかそ(🌤)うはな(🏵)らなかった。これに反(🤷)して、飯島は最初から、(🎧)ごく器(💳)(qì )用に正(🏢)(zhèng )し(💼)い姿勢(💴)をとっ(🥀)てい(🔻)た(🐄)。もしかれ(🏥)が、(🌊)お(🥙)りおりうす目をあけて(🤭)朝倉先生の顔(🕠)をのぞくよ(👌)うな(🌤)こ(🤼)と(😝)さえしなかっ(➿)たら、かれの(👛)静坐は(🛒)、塾(shú )生の中(📤)でも(🎅)、最(zuì )もすぐれた(😯)部類に属していた(🕤)のかも(😳)し(⏱)れなか(✔)ったので(⬜)ある。
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