「こらっ! どこへ(📼)行くんだ!」
「(🌄)僕は、いやだ。」(👠)
そ(🆑)う言(yán )って(👺)、まじめにたず(🦃)ねたのは(🕗)、大沢雄二(⏰)郎という(🏚)生徒(🈶)(tú(🔱) )だった。彼は、小(🚊)学校を(🥀)出(🌦)て(🥨)か(📝)ら三(sān )年も(🍗)町の鉄工場で仂い(🌘)たあと、ある人に見込(⛳)まれて中学校にはい(🕶)ることになったので、全校(🔘)一の(😉)年(🕵)長(🐡)者だった。どっし(🦉)り(🏤)と落ちついて(🦐)、思いやりがあり、し(🚣)かも頭(📸)(tóu )がい(🌼)い(🧗)ので、「親爺(yé )おや(🈂)じ」とい(🍡)う綽(chāo )名あだ(🏷)なでみんなに親し(🤷)まれてい(🥒)た。とり(🕯)わけ(😈)恭(🕥)一は彼に親しん(🔊)だ。親し(🚝)ん(⛱)だというよ(📥)りは、(😎)心から尊(zūn )敬(🛺)していた(🍻)とい(🆎)った(🍄)方(🚩)が(🗾)適(🍳)当かも知れない。性(xìng )格は(🔃)ま(⏸)る(🍁)でち(🔉)が(🍞)って(🎉)い(🌎)たが、物の考(⬆)(kǎo )え方はいつも同じ(🥣)で(🦒)、しかも(🕳)世間(jiān )を知(🚠)っ(🥖)ている(👖)だけに(📱)、大沢(zé )の(🔷)方にずっと(🏡)深(shēn )みがあった。大沢の方(fā(🌜)ng )でも(💑)恭一を真実(shí(🗿) )の弟のように愛(ài )した(😱)。日曜(yào )な(👿)ど(🍳)には、(🎄)二(🏅)人は(📯)、終日、人生観めい(🌬)たような話をして暮(mù )すこともあった。
次郎はそ(🍝)っぽを向いて、返事(shì )をしなか(🤣)った。大沢は、恭(⛔)一と顔(🍏)見合(hé )わ(🐡)せて、(😬)微(🐪)笑(xiào )しながら、
「しかし、本田の弟にしちゃあ、す(🛢)ごく勇敢だね(💏)。ふ(🚤)だ(🎭)んから(🍼)、そう(🕎)な(🏇)んか。」(☕)
歩い(🗽)て行(❔)(há(⚽)ng )くうち(😆)に、山(😫)犬や、狐や、三つボタン(🍢)のいやな顔がひと(🚗)りでに思い出(💱)された。しかし彼はもう、それら(💃)をちっとも怖い(🈶)とは(⏺)思わなか(🉑)った。それどころか、彼らのまえに青(🥟)い顔をし(🍏)て並んでいた新入生達のことを思うと、一種(👣)の武者ぶるいみたようなものを総身に(🤶)感ずる(😩)のだ(🔮)った(🎤)。
次郎(lá(⚓)ng )は怒っ(😒)た(🐮)よ(🐋)うな調子(🍧)だ(🉑)った。
そう言って、まじめに(😖)たずねた(🖨)の(⛅)は、大沢雄二郎という生徒(tú )だった(🌡)。彼は、小学(🛣)(xué )校を出てから三年(👲)も町(😳)の鉄工場で仂いたあと、(👊)ある人に見込(rù )ま(🗡)れて中学校にはいる(⏹)こと(➿)に(🧦)な(🌿)ったので、全(🥀)校(🍨)一(🏜)(yī(👃) )の年長(zhǎng )者(⬜)だった。どっ(🥦)しりと落(🛣)ち(🛀)ついて、(🍉)思いやりがあ(❓)り、し(🀄)かも頭が(⬅)いい(🏎)の(🚚)で、(🎙)「親(🐰)(qīn )爺(yé(✔) )おやじ」とい(🤳)う綽名(😓)あだなでみんなに親し(🔜)まれてい(🏥)た(🉐)。とりわ(🦄)け恭一(yī )は彼(bǐ )に(✅)親しんだ。親しん(😟)だというよりは(⏰)、心から(🛰)尊敬(🍞)してい(🕶)たといった方が適(🍤)当(dāng )かも(🏺)知(zhī )れな(🍄)い。性格(gé )はま(🚑)るでちがっていたが、物の考え方はいつも同じで(👙)、しかも(🍭)世間を知(zhī(🎊) )っているだけに、大沢の方にずっと深みが(🔃)あった。大沢(🚩)(zé )の方でも恭一を真実の弟のように愛した。日曜(yào )など(✔)には、二(èr )人は、終(zhōng )日(🅿)、人生観めいたような話(huà )を(🏒)し(🥤)て暮す(🔶)こ(🐠)ともあ(🀄)った(🏤)。
「癪に(🔸)さわ(🏀)っ(🐣)たんか(🚚)。それじゃあ(😠)、やっぱり自(zì )分(fèn )の(🔈)た(🦔)めじゃないか。」
「(🎞)物(wù(🤶) )はわかる方だと思うがね。」(🤪)
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