恭(🌰)一は、唇のへ(📯)ん(🦃)を神(shé(🏦)n )経的にふるわせ(🌫)ながら(🌖)も、(🕉)きっぱりと答(🏽)え(🦒)た(🔲)。
一六 葉書(📜)
「いいとも。今からいっ(🕊)し(🐘)ょに行(háng )こう(🍂)。」(🗺)
「みんなで僕を親(🌧)爺って言(⏬)うんだよ、(🐩)わっ(🥅)はっはっ。」
もっとも(♈)、(👋)生徒間(jiān )の(🏻)噂による(📦)と、校内(nèi )に二(èr )人や(😑)三人は、(🚒)尊敬に値する(🔤)先生がいないでもないらしか(💍)った。また(🍽)、入学(💭)式の(🔗)時に(🔞)、彼が校長からうけた(🔥)印象も、まだ(🏉)すっかり消(xiā(🥎)o )えていたわけ(😑)ではなか(🥂)った。し(🍖)かし、そうし(🗝)た先生(👔)たち(🏮)は、次郎たちとはまる(🔍)で(🎻)べつの世界(jiè(🐘) )に住ん(💒)でいるようなもので、めったにその顔(📯)をのぞくことさ(🧔)え出来(lá(🎲)i )ないのだった。次郎(🤱)は、そのために、(♎)中学校という(🦍)と(🍐)ころは、(🤕)小学校(xiào )にく(🖋)らべてず(🏟)っと(🌖)奥行があるような気もしたが、またいやに不(bú )便(🐬)な(⛓)ところ(🔀)のようにも思った(🚕)。
「しかし(🤬)、(🥇)本(🛬)田、このまま放っ(😀)とくと危いぜ。ことに狐(hú )の奴と来(lái )た(🏏)ら執念しゅうねん(😿)深(🕰)い(🍓)からな。頬ぺ(👺)た(👽)を下(xià )級生(🔴)にひっかか(🤦)れ(🧗)て(🍽)默っちゃ(🎯)おらんだろ(🌙)う。」
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