彼は、じっと耳をすまし(😇)た。
(二人は、自(🤢)分のこ(😗)とを、もう何か話しあった(😳)にちがいない。)
「(📥)しかし、本(🧦)田の弟(dì(🚱) )に(👜)しちゃあ(💐)、すご(⚓)く勇敢(❄)だね。ふだんから、そ(👩)うなんか。」
「君に、(🍷)その話、(👞)しなかったんか(🌗)。」
「あ(🐮)る(🧘)とも(🎏)。わ(⛳)れわれ(🍳)はもっと堂(táng )々(📰)たる(🐚)とこ(📂)ろを見せてやる(🐵)さ。少くとも、狐の奴(🏞)(nú )みた(🍧)いな、へ(🙋)まはやら(🤰)ん(🗒)よ。あいつ、自(⛴)分(fèn )からわなに(🙊)飛(🥑)びこん(🎂)だようなものだからね。」
「だって、五年生は(🥁)無(⛴)茶ばか(😹)り言う(🗝)んで(🍈)す。あんなこと言(yán )わ(⚪)れて(👱)、僕、(🐃)へこんでいたくな(🦓)いんです。」
「かまう(🔪)もんか、これ(🏎)も校風刷(🕯)新さっしん(🤭)のためだ。」
(🚻)彼に(📵)とっての最も大きな失(⤵)(shī )望は(🧠)、彼の教室に(🌪)出て来る先生の中に、権田原先(❤)(xiān )生のような人(rén )を、ただの(🛒)一(yī )人(rén )も(💊)、見出(⛅)せなかったことであった。彼の眼(yǎ(🌝)n )に映(🍃)じ(♌)た(👆)中(🏥)学校(xiào )の(🏴)先(xiān )生(🏽)という(🛒)のは、小学(🚷)校の先(🍙)生(shēng )にくらべ(🍐)て、何(⏩)か専(zhuān )門ら(🐲)しいことをほん(💃)の少しばかりよけい(👅)に(🚊)知(🌾)っ(❗)ているだけで、お(🍚)よそ人(🧤)間らし(📭)い(🕌)と(🤭)ころを少しも持合(💪)(hé )わせ(⛏)ない(📊)人達ば(👙)かりだっ(🥎)た。貧しい知識を教(🔏)室で精(🍰)一ぱいにし(♎)ぼり出(🆚)すこと、(🐭)点数(shù )や処罰で生徒(🍊)を(🎦)お(🛒)どかすこと、この二(èr )つの(😢)外には、用(〽)(yòng )は(💁)ないとい(🐖)っ(⛲)た顔(🐐)をして(🐯)いる人(rén )間、それを次郎(láng )は中学(xué )校(🎏)の先生(shēng )に(🏙)おいて(🚾)発(fā(🚃) )見したのである。
(🛒)と(🏫)、次郎は(🚥)大沢を(🚓)さげすむよう(🍆)に見(👰)て、
大(dà )垣校長の言っ(🌷)たそんな言葉(yè )が、今更(📨)のように(👿)強く彼の(🗳)胸(💵)に(🥐)ひびいて来(lái )た。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025