「うむ。それ(🍝)はきいた(🥄)。しかし、私が何もかも知っていた(👤)こ(🚷)と(🍠)にすると、(⏺)君の(🚉)名前(qián )だけ(🌒)でな(🚏)く、大河(hé(⛽) )の名(míng )前も出さな(💼)ければなら(📌)なくなる(😣)んでね(🤠)。」
「君は大河の思(sī )わくなんかを問題(tí )にするま(🔰)えに(🎰)、君自(🗽)身(shēn )のこ(🥄)とを問題(tí )にすべ(🕛)きだと(🐧)思(🀄)うが、ど(♊)う(✳)だ(🍂)ね(🦋)。」(🔼)
次郎は、そう言って、槌を柱(😝)にかけ、事務室のほうにかえりかけた。す(🥅)ると(💐)、(🏌)その(🍾)時ま(😭)で眉(méi )根まゆねをよせるよ(👬)うにしてかれの顔(🍭)を見つめていた大河(hé )が、急に(💏)、(👻)真赤な(👴)歯ぐ(❓)きを見せ、に(✖)っ(🏥)と(🉐)笑った。そして、(🗞)
「第(📪)五室(🤤)は、管理部とし(🗒)て(👖)全体の責(zé )任を負って(🐏)いるんだから(🎨)ね。僕、一(🔥)まわり(😆)して(🙎)、様(😀)子を見(📁)て来(🤢)るよ。」
「こんな寒い時には、ぐいぐいは(💉)たら(🤫)くに限る(👈)よ。室(🌛)長なんかに(🚒)なるもんじゃないね。」
飯島は、いくぶん(🌮)あ(🌺)わて気味(wèi )に(🚌)こ(💴)た(✂)えた。それだ(👀)けに(🍛)、い(❄)か(🌊)にも無造作むぞうさな(🏃)、た(🤦)よ(🐈)りない答(dá(👲) )え(🤵)だっ(🔺)た。
「そうで(🚎)すね。」
それ(🦌)に(🔇)は、組織(🤴)や、講義(yì )科(🚩)目や、諸行事の時間割など、必(bì )要な諸計画(💰)が一(yī )通りならべられていたが、(🔩)そのどの部分を(🥝)見(🛁)ても(👪)常(⚽)識(🛅)(shí )か(🕢)らとびはなれたよう(👽)なこと(🎖)は一つもなかった。塾堂と名(míng )のつくところ(💕)では、その(😘)ころほとんどつきもののよ(🎶)うに(🦋)なって(🏻)いた「みそぎ」とか、「沈黙ちんもくの(🚆)労働(📭)(dòng )」(🌱)と(🤟)か、お(🌑)よそ(♐)そういった、いわ(🚲)ゆる(🎱)「鍛練(liàn )たんれん(⏪)」的な行(háng )事が全く見当たらないのは、むしろみんなには、(🦁)ふし(🎂)ぎに思(🥑)われ(🍅)たく(🌙)ら(💮)いで(🔯)あった。五時半起床(chuáng )というのが、二(Ⓜ)月(🖼)の(🔢)武蔵(⌚)野(yě )むさしの(😸)では、ち(🐗)ょ(🔍)っとつ(⛽)らそう(🔣)に(💉)も思(📊)えたが(😧)、それも青(qīng )年たちにとっては(🔮)、決(jué )しておどろく(🍮)ほどのことではなか(🕛)った。むし(🖊)ろか(🌺)れ(🤯)らをおどろかしたのは(🕖)、生活に(🚑)うるおいを与あ(😔)たえるよう(🎃)な行(háng )事が、(😂)かなりの(💳)程度(🐲)に、(🚅)織(📺)おりこまれて(🚂)いることであっ(⛵)た。とにかく、見(jiàn )る人が見(jiàn )れば、日(rì )常生活を深め高める(📜)目的で、すべてが計画されて(😻)いる(💥)ということが明らかであった。
「そりゃあ、あべ(🏥)こべだよ。あ(👿)ん(🔔)な人だか(🏅)ら、郡の(🏄)団(tuán )長なんかになりたがるんだ。」
朝倉(🔤)先生は、手(shǒu )にもっ(🐾)ていた塾生名簿(bù )を畳たたみのうえにな(🚯)げだして、腕をく(🛳)んだ。そし(🗜)て、かな(🥎)りなが(🕯)いこ(🍺)と、眼を(🕜)つぶっ(🖱)てだ(🎒)ま(🚙)りこん(💇)でいたが(💘)、(🕥)やがて眼をひらくと、ちょっ(🆑)と飯(♑)島(dǎo )のほうを見たあと(🌠)、(📪)みんな(🐯)の顔(yá )を見(🐈)(jià(🌶)n )ま(🛃)わ(🌛)して言(🐾)っ(🕦)た。
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