「思うよ。だけど年(nián )とっているなあ(🔥)。」(🐫)
と(👖)にか(🚀)く、このこと(👭)は、彼(🛌)が中学校の先生に(🌃)かけていた期待が大きかっただけ(🧘)に、彼(🙋)を(💐)この(🌘)うえ(🛴)もなく淋しがらせた。そ(🚞)して(🔗)、(🐇)ある先(👒)生の授業のおりなどは、(🏻)その(🧛)時間(📉)(jiān )じゅう、(🔮)小(🍶)学校の(🏢)教室(🥅)で権(quán )田原(🐯)(yuán )先生(😡)に教(jiāo )わっていた頃(😨)のことを思いうかべて、筆記帳にそ(🐜)の似顔(🥚)をい(🎞)くつも書き並べていたことさ(🦆)え(🅿)あった。しかし、一ヵ月、二ヵ(😂)月とたつうちに、中(👅)学校(🥫)というところは、どうせそ(🔷)うしたものだ、と(😬)諦めるように(➖)なり(❤)、その淋しさも(🍤)、(💴)いつとはなし(⬇)にうすらいで行(háng )ったのだ(🎼)っ(🕵)た。
次郎は、もう、食ってかかる(🎡)ような勢(🆖)いだった(👟)。
「いい(⬅)気(😕)(qì )味だ(🥌)。あいつも、たま(🍶)にはそんな目にあ(🌤)う(🐋)方がい(😰)いだ(🚄)ろう(👥)。」
彼は(🤖)、そ(🗄)う思う(🏎)と、(🌫)同時に(👩)大沢(🍃)の襟(jīn )章(zhāng )に注意した。それは四年の(🚑)襟(jīn )章(zhāng )だった。彼(bǐ )は、おやっ、という気がした。
(💁)門(🛺)を出ると、無念(📚)さが急(jí(👥) )にこみあ(🌚)げ(👚)て(⛏)来(🐡)て、涙がひとりで(🕕)に頬を(🏪)流(🐜)れた。だが、同(tóng )時に、不正に屈しなか(⏬)ったという(🥨)誇りが(🐺)、(🚂)彼(bǐ(😋) )の胸(xiō(👂)ng )の中で(🍖)強(🚠)く波うっていた(⬜)。彼(bǐ )の涙(lèi )はすぐと(😸)ま(🕋)った。彼は一(💋)人で(📇)歩きながら、少(shǎo )しも淋しいという気が(🤐)しな(🍑)か(📹)った。「武(😛)士道(🥎)(dào )」――(👋)「慈悲」――今日講堂で見た(🎃)り聞(wén )いたりした(😙)そ(🍓)んな言葉(🛡)が、いつ(🎐)の間にか思い出(📧)されて(📧)い(📹)た。そし(🎴)て、「(🧝)慈悲」という(🥖)言(yán )葉は、もう正木のお祖(zǔ(🅱) )母さんを思(🧑)い出させるような、そんな(📋)やさしい言葉ではな(🔺)いように思(sī )われて来た(📊)。
(😼)と言(🎥)っ(🚑)たき(🛋)り、葉書を父(🦁)にかえして(🌨)、二階に(⚽)かけ上っ(😩)た(🔹)。
大(dà )沢(zé )は「やあ」と(🐲)お辞(📭)儀をかえして(🔇)、あ(🔺)ぐらをかきながら、
狐(🤸)が今度は(🌁)うす笑(🍸)いしながら言っ(🌫)た。
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