次(🦃)郎(láng )は、学校のこんな(🐑)様子(zǐ(🕍) )を、終日いかにも淋(🍵)し(👙)そうに見守ってい(📰)た(😐)。彼は(♓)、花山校長の鼻の移(📟)動(😎)の話をきいて(🥨)もほとんど笑わなかったし、森(sēn )川の「(🚃)教員適性(🤫)審査(🕯)採(🌎)点表」を見た時には、むしろにがい顔(🔨)(yá )をして(🏆)、ひ(🏠)とりで校庭にぬけ出し(📭)たほ(☔)どだっ(💽)た(🦗)。ふだんから(😳)、彼はそう出(chū )し(💓)ゃばる方(fāng )ではなかっ(🍄)た(🔩)が、それでも、校友会の(📆)委(wěi )員会(huì )などで(🍺)は、新賀や梅本と共(🖤)にか(🎲)なり意見を発表す(🔪)る方だ(🙌)っ(🏙)た。そ(🈚)れが昨日以来、まったく沈默を(🚛)守りつづ(👵)けて(😵)い(🍴)る。きょう(😁)はことに新賀や梅本(👃)に対してもあ(🏷)まり口(🏾)をきか(⬛)ない。今(🗼)(jī(🚥)n )朝あたりまで(🎟)は、誰もそれを(🧝)気にとめなか(🕷)ったのだ(🎲)が、みんなが笑うときに(🆙)笑(xiào )い(🥪)もせ(🏚)ず、また先(🥓)生(shē(🕥)ng )たちの品(🈴)定(🏳)めや(🥀)、事(shì )件のこ(🕛)れからの成行き(🏇)について、みんなが非(🤵)常な関(👟)心をもっ(🌡)て話しあっ(🏷)て(🧗)いるのに、自分ひとりで校(🚿)庭(tíng )をぶらつきまわったり(🤝)し(🥋)て(🚹)いる彼の様子が、いつまでも周(🥀)囲の(💵)注(zhù )意(🛌)をひか(🤼)ないで(🐦)い(🌨)るはずが(🔓)なかった。し(💘)か(🌮)も彼(🕰)が、同(🏄)級生の大部分が(🖊)まだ(🚅)朝倉(cāng )先生(👀)(shēng )の顔も知らない一二(🐴)(èr )年(💱)の頃(😂)から、室崎(🏛)(qí )事(🎡)件(jiàn )や宝鏡先(📸)生事件(jiàn )を通じ(🚵)て先(xiān )生か(🚖)ら大(dà(🅱) )き(🏬)な感化をうけ、その後、白鳥会の(🛹)一員にも加わ(💶)って(🦏)、先生の心酔者の中(🛄)でも(🎧)その第一(🧤)人(rén )者(🐕)(zhě )に(🈁)なっていることは、誰(shuí )で(❣)も知(🎞)(zhī )っ(⚾)てい(💺)ることである。こんな時こ(🔕)そ彼(bǐ )はみんなの先(xiān )頭に立って活動(dòng )す(🐣)べきで(📮)はないか。そうした(💽)考えが、一般の生徒(tú(🚺) )たちの頭に(♊)浮んで来(😤)るの(🕗)はごく自然であった。
「ふ(🏂)うん、本田か(🔊)。……(🛢)あいつは(💠)だめな奴さ。」
「(📶)僕、きょう――」(👢)と、(🚉)次郎は、ま(📰)た急に眼を伏せて、「学(🛩)校(🙉)のかえりに朝(📪)倉先(♎)生をお(💂)たずねしてみたん(💁)で(🌠)す。そして、僕た(🙂)ちの願(yuà(🌩)n )いをかりに県庁が許し(🌐)てくれても、そ(🙍)れで(🔀)先生(shēng )が辞(cí )職(zhí )を(💤)思(📣)(sī )い(🐩)とまられることはない、とい(🀄)うことがはっ(🔻)きり(🚤)したんです。先生として(🌠)は、それがあたりまえです(🍒)。僕、そのこ(💛)と(🥁)にちっとも気(qì )がついて(🙊)いなか(🍶)ったんです。」
「昨(zuó )日は(🛸)お父さ(📉)んがいらっ(🔮)し(🎶)て下す(❄)って(🕷)、き(🏈)れい(👦)なお卵を(😍)たく(😙)さんいただきまし(💐)たわ……鶏の(🏿)方(fāng )も、本田(tián )さん毎日お手伝(📁)い?」
「どこか(😡)ら見てい(🚑)た(🎣)の(🚈)?」
道江(🗨)は(💒)答えないで敏(mǐ(🐻)n )子(🚔)の顔(🏬)を見た。敏(mǐ(💂)n )子は、
(🧛)徹太(🧐)郎は大して気(🐬)(qì )にも(🈸)とめ(🦊)ないような調子(🕟)でたずねた(🌴)。道(dào )江は顔を赤(🦌)らめてぐずぐずして(🚺)いる。
次郎(🎉)は、まだ涙のすっかりかわき(⌚)きれない眼(🎆)を見はっ(⏺)てたずね(🕺)た。
と道江(🕸)も眉根を(🎚)よせ、肩をすぼめた。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025