次郎は近づいて行って(🕐)声をかけた。
「(🛰)す(👤)い(😡)ぶん、(🏬)ちゃっ(🔭)かりしているな(🤮)あ。」(📺)
(🍔)し(🐚)かし(🌇)、(✒)か(🐆)れ(🤾)にとっていっ(🏎)そ(⛄)う不安(ān )に感じられた(🌔)の(🏃)は、今朝の板木の打ちか(⬜)たについて、大河無門(🕗)がぬれぎぬ(🥀)を(💢)着せ(📖)られている(🧒)ことで(🗼)あっ(😏)た(🌮)。
かれは、そのつめたい空気の針を(🤯)なぎ払は(🌚)らう(🧜)よう(🚓)に、(🛤)ばた(🍅)ばたと部屋(📰)中には(🍰)たきをかけはじめた(💂)。
「け(🛠)さの板木(mù )ば(🛰)ん(💏)ぎ(🤚)の(🤺)音(🍸)、どうでし(🏿)た?」
(🈺)次(cì )郎は、(🗻)いつ(🍸)になくつかれていたが(🚏)、床(chuáng )とこについてからも、なかなか(🖕)寝ねつ(➰)かれなかった。
朝(👆)倉先生(shēng )は、それっきり口をつぐんで(🥓)いる。次郎はいよいよ不安だ(🔏)った。もし先(🚡)生の話が(🗣)それで終(zhō(👑)ng )わった(😿)とすると、大河(hé )に対してはむろん(🈳)のこと(🦑)、あ(💾)とでほ(✏)ん(🅾)とうのこと(💢)がわ(❓)かった場合、他の塾生(shēng )たちに対(🧙)しても(👉)、この(🔫)ままでは決していい結果をも(🔅)たらさないだろう。
「(🏳)ええ、(🏀)と(🐁)くべ(🦋)つ露骨ろこつなようです。」
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