「どうも(💛)先生の朝顔は(🤽)むずかしく(✈)ッて、私に(🌕)は(🚴)まだよく解り(🙊)ません」と(😯)高瀬は笑いな(🐁)がら(🙏)言った。
トボケて学士(shì )は舌(shé )を(🚣)出し(🐟)て見せ(🏧)た。高(📔)瀬も子供のよ(👌)うに笑出し(😆)た(🗒)。
「…(💝)…(⛲)私共(gòng )の勇の(🎢)やつが、(🐾)あれで子(🍰)供(gò(🐬)ng )仲(zhòng )間じゃナカ(👶)ナカ(🔕)相(xiàng )撲が取れるんで(🚖)すとサ。此(cǐ )頃このあいだもネ(🎸)、弓の弦つるを褒(🆘)美ほうびに貰って来(lá(🕟)i )ましたがネ(🧖)、相(📻)撲の方の名が(🏤)可(kě )笑おかしいんで(🚕)すよ(🎬)。何(🥘)だって聞きましたら――岡(gāng )の(🤾)鹿(👿)」
三人(🔒)(rén )が連(🅿)立って湯場を(👨)出、(🚦)桜井(🕚)先生の(🍩)別(bié )荘(🦆)(zhuāng )の方へ上っ(🎁)て(🎴)行った時(📼)(shí )は、先生は(🐉)皆なを待受顔(🔗)に窓(chuāng )に(🍪)近い庭石に水(shuǐ )を(🔠)そそいでいた。先(xiān )生(shēng )は(😐)石垣(yuán )の上(shà(👰)ng )に(🖐)試みたア(🕢)カシヤの挿木(🏛)さし(💕)きを高(gā(🚎)o )瀬に指して見せ(💶)た。門の内(nèi )には先(xiān )生の(🐿)好(💙)きな花も植えら(🎥)れた。
と(😩)口(🔩)々に言(yán )い騒(🧢)(sā(🍹)o )いでい(🥑)る生徒の前で、学(xué )士は(🔕)身を(✴)反そらして(🚶)、螫されまいとする様(👢)子をした(🏉)。蜂はコッ(🎽)プの中(zhōng )へ押し入れられた。それを見た生(shēng )徒等は(🔨)意味もなく笑(⛹)った。「死んだ、死(sǐ )んだ」と言うものもあれば、「弱い(🥁)奴」と(💲)言(yán )うものも(🔋)有(📯)(yǒu )った。蜂は真(⛪)理を証す(🖇)るか(🐼)の(⛳)ように、コッ(🦍)プの中(🕡)でグル(🍱)グル廻って、(🔂)身を(🔵)悶もだ(🏺)えて(📜)、死(sǐ )んだ。
やがて高瀬はこの家に学士を独り残して(🚱)置いて、相生町の通りへ出た(🏼)。彼が自(⚫)分の家まで(🧗)歩いて行く間(jiān )に(🕉)は、(🛁)幾(jǐ )人い(🗡)くたりとなく(🐣)田舎(🐃)風(🔻)な挨拶をする人(🈸)に行(🎦)き逢(🌩)(féng )っ(🎯)た。長(🍯)い鬚ひげ(🥚)を生(shēng )はや(😮)した人はそこにもこ(🧚)こにも居た。
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