四 いろいろの(🏻)眼(🥦)
「君、やけにな(🛍)っているんではないかね。」
新(xīn )賀はひょうし抜(bá )けがして三人(📩)(rén )をふりか(👇)えった。三(🍓)人もおたがいに顔を(♿)見(jiàn )合わせて(🍙)いるだけ(🆙)である(⛄)。すると校長はもう(🌮)一度(🎈)(dù(🉐) )、(📛)「いい(🉑)かね、(📸)君(🦐)らを信頼(lài )してたのんでおく(🧞)よ。」と、念(nià(🥇)n )を押し、「(📉)じゃあ(🅿)、私(👱)はすぐ県(⌛)(xiàn )庁に出か(🐾)け(🐘)な(🧘)けりゃ(🤔)なら(🛤)んから。」と、あたふ(🐕)たと帽(🐇)子掛の方に(🎓)行って帽子をかぶった。そこで四(🤹)人も(💤)默ったまま、校(xiào )長のあとについて室を出て来た(🔡)、という(😯)のである(🔩)。
「すると、馬田(🍚)はこのままほって(🏵)お(❣)く(🥘)つもりですか。」
(🧞)次郎(🙃)はすこし顔をあか(🥚)らめた。が、す(🐋)ぐ(🎃)思(💠)い(🆖)つい(🎴)た(🍲)ように、
「(💗)千ちゃんの方(🍜)を見張るの?(🕣) (〰)でも、橋から(🎈)先は(👁)だめじ(🥜)ゃない?」
「ええ……出しまし(🥥)た。」
(⚫)次郎(láng )は、これ(📣)までにも、し(✔)ばしば、自分(🍢)の全く予期し(🤟)ない言葉を朝(🗽)倉先(xiān )生の口(kǒu )か(🤢)ら(🥅)きいて驚くこ(🕳)と(⚾)があ(🍙)っ(👊)た。しかし、(🔺)今(jī(🔠)n )の言葉ほど彼(🤝)を(🕙)驚かした(🚺)言葉(🥝)はなかった。これまでは、次郎が自(zì )分の考(💋)えに裏書し(💃)て(✒)もらえる(🎣)と(🏿)思(🏰)って(💃)いる時に、かえってそれを否定(dìng )さ(🥅)れたり、何(hé )か得意(✴)に(🈂)な(👜)っ(🔡)て(🙏)いる(📑)時に、きびしい反省を要求(qiú )された(🌲)り(🚣)する場(✴)合(🐤)が多(🍠)(duō )かっ(👦)た。今(🏸)のはま(🆔)るでその逆(㊗)だっ(🚵)たということが、(🙆)彼にとっては、(📆)この上もな(🔔)い驚(jīng )き(😏)だったのである。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025