「(🤢)僕(🌯)も橋(🌿)を渡って様子を見(jià(🎚)n )ていれ(🧝)ばいいんでしょう。あれか(😮)ら村の(🍹)入(rù )口(kǒu )ま(🌇)では見(🛁)(jiàn )通しだから、大(dà )丈夫ですよ。」
次郎(láng )は、二(èr )人の言(🔉)葉から(⏮)、まるでちがった刺(💗)戟をう(🃏)け(😩)た。敏子の言(🚲)葉(🚔)からは(😝)ひやりとするものを感じ、道江の言(🌩)葉には(🛄)憐憫に似た(📳)も(😻)の(✳)を感(🔦)じた(🌮)のである。一人の女を(🥢)中にして(🙆)、馬(mǎ(👠) )田のよ(🚸)うな男と争(zhēng )ってい(⤴)る自分(fè(💖)n )を想像す(💏)ると、たまらない(🐨)ほどい(🏣)やに(🔚)なるが、また一(🛬)方では、道江という女(😄)が、自分(🏷)というものをどこ(🥥)かに置き忘れ(🛐)てい(🥍)るような性格の持(👔)主であるだ(🛌)けに、放(😶)っておくに忍びないような気もするの(🏧)だった(🌘)。彼は(🌂)二つ(🌿)の感(gǎ(🍾)n )情(qíng )を(📈)急には始末し(🌵)かねて、だまりこんで(👌)しまった。
「え(🧚)え、ときどき。」
「やあ、い(✳)らっしゃ(🥒)い。……つ(👘)いでにこ(💴)れだ(⛲)け書(💁)いてしまうから、(🗑)ち(🥡)ょっと失敬(jì(🐙)ng )す(🈷)る(🌻)よ。」(🚼)
「僕、きょう―(⌛)―」と(🤮)、次郎は(🍅)、また急(🅱)に眼を伏せて、「学校のかえりに朝倉先生(shēng )をおた(⏹)ずねしてみたんです。そし(⛺)て、僕(pú )たち(🥟)の願(🏯)いをかりに県庁(tī(🏦)ng )が(🕺)許(xǔ(🏧) )してくれて(🐯)も、(🕋)それで先生が辞職を思いと(👩)まら(🔐)れる(😂)ことはな(📚)い、とい(🌁)う(🈁)こ(👼)と(🔋)がはっきりしたんです。先生(shēng )としては(🌦)、それがあたりまえです。僕(pú )、そのこ(➰)とに(🐝)ちっとも気がついていなかったんです(🎂)。」
馬(📌)(mǎ(🥂) )田の(🛶)視線がとうと(📩)う横にそれた(👨)。同時に、(📮)「ふふん(🚜)」とあざけ(🕑)る(🥙)よう(🛂)な息(xī )が彼の鼻(🔶)を(🚌)もれた。
敏(🛋)子の言葉つきには、(👲)道(dào )江と同じ(☕)意(yì )味(🆚)(wèi )のことを言(🔼)うに(🔃)しても、ど(🌪)ことはなしに知(💢)(zhī )性的(📤)なひ(🕰)らめきがあった(🤗)。次郎には、それがは(📻)っきり感じ(🚯)られた(❇)。そ(😙)れだけに、彼の道(🍊)(dào )江に(👕)対する(🚔)腹立た(🍸)しさは(🏳)一層(🦐)(céng )つのる(🐀)のであった。彼(👽)はいかにも不(bú )服そう(👙)に(🛐)、しばらく敏子の顔を(🔜)見(jiàn )つめていたが、
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