(今に、僕だ(🚛)って、…(🍗)…)
「そう(🙋)だよ。だから、狐とし(🤢)ては、それを生(shēng )意気だとは、ど(⏹)うし(🍓)ても(🤨)言えんわけさ。」(📺)
「僕だ(🥛)っ(🌎)て、(🚷)なぐられるの、いやだよ(🥂)。だ(🕎)か(📰)ら、(🐙)自(🥨)分のこ(🌅)とっきり考(😡)えないでいい(🚟)ん(📎)なら、五年生のまえで、もっと(🐡)お(🍺)となしくして(🍴)いたんだよ。」
「元来(lái )、正義(❤)(yì )は(📔)階(🥦)級にあるんじゃないん(🐰)だ。ど(📸)んな(🕺)階級にだって、正し(⏺)い人(rén )もいれば、正(🐆)しくない(📔)人もいる(🧠)。正義(🍚)は、それをもっている一人(🛵)一(🃏)人(rén )の胸にしかな(💠)いんだ。五年生(🏒)(shēng )は(👑)五年生(🤚)なるが故(🆒)(gù )に正義の持(🐚)主(zhǔ )ではない。同様に僕(pú )らも、四年(🏇)生なるが故(gù )に正義(yì )の擁護者だと主張(Ⓜ)す(✋)るわけにはいかない(🏨)。四(sì(🎪) )年(〽)生とか五年(niá(🎋)n )生(👭)とか(🌀)いうことは、要するに正義とは(👽)何の(☕)関係も(😩)ないことなんだ。そ(⏳)れをいかにも関係があ(🔚)るかのように思(🗳)いこん(🔅)でいるところに、この学(xué )校(xiào )の病根(gēn )があり、(🕎)校風(fē(🐮)ng )のあ(🎹)がら(😢)な(🧠)い大きな原因があ(🎁)るんだ。この学校では(🐼)、上級(jí )の名において(🍸)いつも正義(yì(⛏) )が(🍫)蹂躙(🛶)じ(💹)ゅうりんされている。現に本(❤)田の(🤧)弟(dì(🏝) )の場(🍗)合がそ(🧒)れだ。僕はも(🧀)う(☔)一(yī )度はっき(🕷)り言う、正義(🥫)は階(🦁)級(jí )になくて人(rén )にある(👼)んだ。も(😅)しそうでなければ、全校一致も期(👍)待出来ない。それが期(🐀)待出来(lái )るのは、正義が階(jiē(🍌) )級(jí )の(🚳)独占物どくせ(🔐)んぶつでな(🐪)く(🔋)て、(📚)何人の胸にも宿り(🐥)うるか(🐥)ら(👦)だ。だ(🕊)から僕(pú )は、同級(🕒)生(shēng )の団結より(🐵)も、正しい人の(🔡)団結が先(🐎)(xiān )ず必(bì )要だと思う。僕は四年生を愛(ài )し、(🎙)五(😒)年生を憎(🤲)む(🔏)ために、本田の(😥)弟(👷)(dì )を(🈵)バ(🍤)ッ(👐)クし(🍃)よう(🏆)と(🤣)言うんじゃない。僕(🐩)は学校(🔻)全体(tǐ(🌌) )を愛するん(📁)だ(👩)。学校全体(🤮)(tǐ )の正(🍖)義(yì )を愛するんだ(🌳)。そのためには、本(běn )田(tián )の(😼)弟(🐵)のよ(💚)うな(🃏)、不(♉)正に屈しない魂をあくまでも擁護しなけ(⤵)ればならん(🧞)のだ。問題は、四年生(shēng )の権威(⛺)がどうの、名(😰)誉がどうの(🌃)というような、そんなけちけちしたことにあ(💿)るん(🎃)じゃ(📩)ない。大(dà )垣校長(zhǎng )の(🤙)謂いわゆ(🐺)る大慈悲の精神(shén )に(🎧)生き、(😖)全(🛷)(quán )校の正(zhè(👎)ng )義を護(🛷)ろうと言(yá(🤨)n )うん(⛎)だ。おれの(🌦)言(yán )ったこ(🔜)とを(💞)誤解せ(🔤)んよう(😉)にし(🚭)て(👄)くれ。」
「(🐸)ずっ(🔢)と(🤫)田舎の親類の家にいた(🤢)もんだか(⭕)ら……」
((🦎)「一番」―(🆑)―「(☔)偉い人」――乳母(mǔ )やの(📻)お(🥠)きまり文(🙇)句(jù )はいつもこれだ(🎞)。乳母や(🌼)は(🤮)、しかし、何が(😸)ほんと(🍩)うに偉(🐋)いのかわか(🛒)っ(🚂)て(✉)いるの(🌶)だろうか(🉑)。)
(これか(🧥)ら(🌱)やりさえすればいいんだ。そ(🧘)れで偉がりを言った(💧)こと(🚐)には決してなら(💄)な(🐡)いん(😆)だ。)(🚵)
「なるほど、それではその(🔫)ちびの(🐿)新入生が(🧐)狐の顔を穴(🎣)のあくほど見つめ(🎎)ていた(🐲)っていうわけか。」
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