彼は持(🌍)って来(lái )た(🌆)馬鈴(🕸)薯の(💨)種を植(🐿)(zhí )えて見(jiàn )せ、猶(🐯)(yóu )なお、葱苗(💳)(miáo )ねぎなえの植え方まで教えた。
(🤪)学士は華(😆)や(🔭)か(🛳)な大学時代を想い起した(🤓)よ(🚕)うに言(💼)って、(⛵)その骨を(🐫)挫くじかれた指で(📶)熱球(qiú )を受け損じた時の真似まねまでして見せた(🛐)。
「誰だ」
問を掛けた(🔧)生(🎖)徒(👣)は、(🌋)つ(🎃)と教室を離れ(💪)て(🎼)、窓(chuā(✂)ng )の外の(💕)桃の樹の(👥)側(cè(🙅) )に姿(zī )を顕あらわした(🤾)。
北(📞)(běi )の(🌗)縁側へ(💁)出(👴)て見た。腐(fǔ )り(✏)か(🤥)け(🐐)た草屋(🎶)根の軒に近く、毎(🤙)年虫(chóng )に食(⛽)わ(🚗)れて弱って行く(🌌)林(lín )檎りんごの幹(📤)が高(🗂)瀬の眼に(🍱)映っ(🕟)た。短(🐻)い不恰好ぶかっこうな枝は、(🔦)そ(⌛)の(🍺)年(nián )も若葉を着(👜)け(⚫)た。微か(📦)な甘い香がプンと彼の鼻(🐯)(bí )へ来た。彼は(📊)縁(yuán )側(📌)に凭(🏏)もたれて、五(wǔ )月の日(📐)のあ(🤷)たった林檎の花(🎒)や葉を見ていたが、妻の(🍔)お島(dǎo )がそ(🆖)こへ来て何気(qì )なく立(lì )った時(shí )は(🚥)、彼は半病(bìng )人のような、(🗾)逆(😟)上のぼせ(🍊)た眼付を(🐥)してい(🦇)た。
(🍙)と(〰)先(⚓)生は高瀬に言(yán )って、一緒に奥の方まで見て廻っ(💛)た。
(🍮)先生(💦)が庭を(😺)廻って来た。町(🥢)の(🤠)方に(🤲)見つけた借家へ案(🆗)(àn )内しよう、という先(🆑)生に随いて(🐙)、高(🔂)瀬はやがて(📙)この屋敷を出た。
旧足軽の一(🚥)(yī )人が水(shuǐ )を担い(🕴)で(🗽)二(èr )人の側を(🐌)会釈(🐔)し(🐖)て(👟)通った。
「高瀬君(🤷)、まあ話して行って下さい(📴)ナ。ここは(🐯)心易い家(jiā )でしてネ、それにお内儀さんがあ(👷)の通り如(📤)才ないでしょう、つい前(qián )を通るとこん(🛌)なこ(🖥)とに(⛲)成っちまうんで(🍫)す」
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