二人(🦂)は(🏘)校門(mén )を出て(❣)か(🚍)らも、しきりに次郎のことを話し(🌚)ながら歩いた。
「しようがないさ。」
「学校がいや(🌤)に(🐒)なり(🦐)ゃしない(🎥)。」
「さっそく会ってみたくなったね。今日、君の(🕠)家に行(🚑)(há(🔤)ng )ってもいいかい。」
「(🎯)弟? そうか。そう言(yán )えば、(🌬)今度君の弟が入(rù )学(👹)試(shì )験(🧤)(yàn )をうけるって(😎)、いつか(📵)言ってい(😡)た(🅰)ようだね(🛤)。」
「思(🗻)うよ(😠)。だけど年とって(🧛)いるなあ(🦈)。」
「だ(🤓)って、うるさ(🥌)いぜ。今年の五年(👳)(nián )生には、あっ(😤)さり(📋)し(🌳)な(😕)いのが(🚪)、ずいぶんいるんだから。」
「(⚫)ふ(🆒)うむ、そ(🐧)うか。」
「(⛩)五年生、(🤟)こわくない(🙌)?(🕝)」
「(🏘)馬鹿にしてらあ。――」
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