「打(⛵)たしても(🎱)いいよ」と千三は五(🗾)大洲にいった(🙂)。
「どうぞ神様、ぼくの塾じゅくをまも(⚡)っ(💭)てください」
久(🛹)(jiǔ )保井(jǐ(🚱)ng )先生(shēng )が(🌗)去ってか(⏸)らつぎ(💘)にきたるべき校長に対(duì(🏃) )して生(😴)徒も町(dīng )の人(🐼)(rén )も一種(zhǒ(🍧)ng )の反感をもっ(🔵)ていた(🥠)、だが日を経ふるにし(🌸)たがって新校(♉)長(zhǎng )の(🎼)実践躬(🛎)行じ(🤹)っせんきゅうこう的(de )な人格は全校を圧し、町を圧(yā )しい(🚢)まで(🚺)はだれ(🤷)ひ(📴)と(🛥)り(💉)尊敬せぬものはない。
「(⏬)ラッキーセブンだ」
場内(👭)(nèi )には(🐛)たばこ(👦)の煙がも(🌒)う(👷)も(🥕)うと立ちこもって不(bú )潔な(🌿)悪臭が脳を甘く(🧐)するほどに襲う(💴)てくる、こし(🥂)かけとい(🛹)っ(🛀)て(🆎)もそれはきわめて幅はば(🐵)の(🏠)せまい板を(🚲)杭く(🚖)いにうちつけたもので、どうかすると尻しりがはずれて地にすべりこみそう(✴)になる(🌽)、(👳)それを(🗾)支えて(👗)い(❎)るのはなか(🏝)な(🔐)か容易なことではない、な(🚬)ぜこん(✒)な不(🐠)親切な設備をするかと(🎆)いう(🚜)に、三等席を(🏪)不自(zì(🙁) )由(🥈)(yóu )にしておくとお客(🔺)はすぐ疲れて二(🈸)等(📫)席に移(🐱)る(♿)からである。お客(kè(🐏) )を(🆗)苦(💶)(kǔ )しめて金も(🔉)うけをしようという興行師(😗)の策(🎊)(cè )略(🦁)だからたまら(😦)ない(🆑)。
「そ(🚦)うかえ」
「覚(🕡)平(píng )さん」
「(🌦)きたきたきた」
と浜(📃)(bāng )本という剣(jiàn )道(dào )の選(🗃)手がいった。浜(bāng )本はす(🏊)べ(⏳)てハイカ(🦎)ラなものは(🚰)きらいであった(🚐)、かれは(➗)洋(yáng )服(✌)の上にはかまをはい(🧦)て学校へ来(⏸)(lái )た(🚴)こ(🛤)とがあ(🌈)るの(🐎)で、人(🤗)々はかれを彰(zhā(🐏)ng )義(🌥)隊(🔆)しょうぎたいとあ(🦉)だ(🚩)名し(📹)た。
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