(おしまいの(🍋)、(♉)あ(🍤)の乱(🌠)暴な打ちかたをやったのが、自(🎟)分(fèn )だとい(🌀)うことは、すでに(🌰)先生(🥥)に言っ(🎏)て(🚟)おい(♉)たのに、(💻)先生(shēng )はどうしてそのことを(㊙)はっきり言われないの(📢)だろう。もしそれ(🎼)が(👸)助手(shǒu )としての自(😂)(zì(🕟) )分の立場を(🚀)まも(🗯)って(🤴)くださる(📺)ためだとし(🥨)た(🐔)ら、自(zì )分はむ(🎚)しろ心(xī(🍯)n )外だ。大河(📠)もむろ(😱)ん心外に思っているにちが(🏐)いな(🦕)い。)
「え(🌚)え(😯)、(📈)それは(🕉)ぼ(🍰)くにも(♓)わかります。しか(📜)し、(💽)その(⏯)ために、大(🏞)河君(🌜)がぬれ衣ぎぬを(🍆)きなければならない(🏙)と(🎌)いう道(dào )理は(🦌)ない(🥨)でしょう。ぼくと(🚥)しては(🦉)、(✏)それ(🐟)がたまらないほ(🐖)ど心苦(kǔ )しい(🦔)んで(🛁)す。」
「それに、(😶)今(👛)朝(🚶)はすい(🙎)ぶん寒かった(📌)し、平(💧)木中佐どころではな(🤙)かったんだろ(🦏)う。」
かれ(😋)は、(🐔)むろん、そ(📷)の(🔥)こ(👨)と(🐠)に気(qì )が(㊗)ついていた。しかし(🍲)、べつに気(qì(🥚) )をくさ(🚵)らしてはいなかった。毎回開塾の当初(🔵)はそうだったし、時(shí )刻どおりに板木が鳴る(💴)ことさえ珍めずらしか(🐡)ったの(🚢)で、(🤥)今朝の板木当番の正確さ(😷)だけで(🌁)も(💑)上(shàng )で(🌓)きだぐ(🔚)らいに(🆘)思(🐍)っていたのであ(🈯)る(🔓)。
「し(🚵)かし(💗)もう眼(yǎn )はさましていま(🚠)すよ。」
次郎が(🕑)、いぶかりながら戸を(👼)あ(🚲)ける(👍)と、(🐒)そこ(🔩)に(🍧)は大河無(wú(🈴) )門(🔱)が立って(🈯)いた。
大河は第五室の(🎳)列(liè )の一番うしろにすわ(🤠)っていた。しかし(🛄)、た(💅)だ静かに瞑(míng )目めいもくしているだけで、(🌩)その顔からは、かれの気持ちがどう動(dò(🤛)ng )いているか(🤮)は、すこしも(🤜)うかがえなかった(🕥)。
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