「(🆘)むろ(🔐)ん校長先生(shēng )に出したんだろ(🎠)うね。」
と、うなるように言(🖌)っ(❔)たが、
そう考えると、「かわ(😁)いそ(😬)う(🎱)に」(👂)という(💚)先(🌋)生の言(🚗)葉の意味は(🦃)、(🧟)これま(🏪)で考えたのとはまるでちがったものにな(🆔)って来(🆔)た。先生(😿)は、その言葉(yè )に何もと(🗄)くべつ(🦆)な意味を(⏮)もたせよ(🎬)うとさ(🐴)れたの(🦆)ではない。た(🎼)だ先生のはっき(🐠)りしたご決意と自分(🖋)に対する愛(🆕)情(qí(🕖)ng )とが結(jié(❣) )びつ(🌰)いて(🗾)、何の作為さ(🔂)く(🎃)いもなくそんな言葉と(🔷)なってあらわれたまでだ。それにして(📨)も、先生のそのご決意(❎)について、自(🐫)分が(🆑)これまで一度も(😈)考(🕊)えて(🕘)み(🏈)ようとさえしな(🤛)かっ(🙇)たと(🐾)いうことは、何という愚(🎑)かさだったろ(🏴)う(🎪)。先生(🕛)が自分をどう考えていられようと(🤙)、(⛎)その意味(wèi )で、自分はたしか(🐬)に己(jǐ(😓) )を知らない飛(🤡)びあがり者だ(🌒)った(💍)にちがいないのだ(💦)! 次郎の自己反省は(🏠)、昨日(rì )以来(lái )、こんなふ(🐖)うに次第(🎎)(dì )に(💰)深(shē(💨)n )まって行くばか(🦎)りだった。「かわいそ(🏭)うに(📒)」とい(🤴)う言葉(💏)を、先生のごく自(😥)然(😹)な愛情の言(🗼)葉(yè )だと思えば思うほど(🆚)、それが(🔇)深まって行くのだった。しかし、(♑)そうし(✡)た自(🚈)己(jǐ )反(fǎn )省の苦(kǔ )しみは(🛰)、彼にと(🗯)ってはそうめ(🕰)ず(💬)らしいこ(🏐)と(🛷)ではなかっ(🏫)た。彼は中(zhōng )学(🍒)入学(🐛)以来、(🚄)とりわけ白鳥(🌵)会(huì(👼) )入(♒)会後(💸)(hòu )は、絶えず自己反省(shěng )の(🌅)苦しみを味わ(🔟)っ(🤱)て(🥚)来た(🎓)、といっても言いすぎ(👛)ではなか(🧡)ったのである(🍾)。だから、もしそ(🐨)れに朝倉先生の問題が直(zhí )接(🥖)結びついてい(🏘)なかったとすれば、(🔫)彼は、きょう(🚯)学校(🖋)で、同(tóng )級(jí )生(shēng )たちにあやしまれるほど暗い顔は(🔴)し(㊗)ていな(🚹)かったかも知(⚪)れ(📆)ない。彼を絶望(🍑)に近(jìn )いほどの気(qì )持(💋)に(⚫)さそ(🏴)いこんで行(😍)ったのは、何(🐐)と(⏬)いって(🐾)も(🙏)、朝倉(🦂)先(🆖)生の(🔚)辞任が決(🔙)定(🌼)的であるということに(♑)気(qì )がついたことであった(🥧)。彼はそれを(🦉)思うと、もう何も考える力(lì )がな(🕍)かった。幼(🛀)いころ(⛲)、乳(👈)(rǔ(🔟) )母の(🛥)お浜(🐊)に(🕍)わ(🛁)かれ(🔃)たあとのあのうつ(🦌)ろな気(🍨)持、母に死(sǐ )別れたあとの(🧣)あの(🏿)萎(wěi )しなえる(🐧)ような(⛪)気持(🅰)(chí )、それがそのまま(📟)現実となって(🗞)身に(🎆)せまっ(😙)て来るよう(👂)な感じがし(💳)て、きょ(🔼)うは朝(💗)か(🧝)ら誰とも口(kǒu )を(🥁)きく気になれなかった(🆙)のであ(⛰)る。
「(😵)それに(🏎)は何か特別(bié )な原(yuán )因(⤴)があった(🎮)んじゃな(🚔)いかね。いつもの本(💷)(běn )田(🚉)にし(🈂)ちゃあ、(🐵)すこし可笑(xiào )おかしかったよ。」
次郎は縁(📺)側にに(🧗)じり出(chū )て(😛)、あぐ(💬)ら(🐋)をか(🐼)き、ぼんや(🤱)り庭を眺めた(🔛)。午後三時(㊗)の日(rì(🅱) )が、庭隅の夏蜜(🏠)(mì )柑の葉を銀色にてらしているのが、いやにま(📘)ぶしかっ(🌇)た。
「こまるわ、あたし。」(📄)
それ(🖨)でも(🥨)、そ(🚲)の日(rì )は(🛋)、森川の教(jiā(🐧)o )員(yuán )適(⛎)性審(🕍)査以(✍)上に(🏙)大した出来(🈺)事(🙄)(shì )もなく、(👨)ひけ時(shí(♑) )から二(🏁)十分(fèn )もたつと(👽)、校内には生(🧠)(shē(🥣)ng )徒(🚈)の姿は一人(🥞)も見(💽)られなくなった。ただ先生(🏣)(shēng )た(🏷)ちだけが校長の帰(🚫)りをまつために(🎈)居残っていたが、(📳)もう(🐌)話の種(zhǒng )もつきたらしく(🐯)、(🔡)どの先生も、(☔)いかにも所在(zài )し(🐅)ょざいなさそうな、それでい(🔘)て何(🚌)と(🥔)なく落(luò )着(😔)きのない眼を(🏢)して、(👰)教員室を出たりはいったり(😜)してい(🤡)た。
(🌭)彼のこ(🥐)の驚き(🏆)は、同時に、目(📹)がしらのあつくなるような感激でもあった。彼(bǐ(🎓) )はうつむいた(🚺)まま、縁板に(🏍)ついた手(🕺)を、(🥈)まるで女(nǚ )の子(🚓)み(🚝)たようにもじもじさし(🆔)た。朝(🦒)(cháo )倉(cā(🔫)ng )先生はそ(😜)れを見まもり(♏)ながら、(💮)「(🥥)君のお父(fù(🕝) )さんは、(🎽)君のやったこと(🖐)を生ぐ(🀄)さい(🚝)と言(yá(🐏)n )ってい(🦈)られたが、なるほど生(📭)ぐさ(⏰)いといえば生(shēng )ぐさい(🔵)。たしかに(🍢)思(🤡)慮の足りな(🏗)いやり(🗻)方だし、(🐂)それに文(wén )明的で(🐣)はないからね。し(🐸)かし(🌯)人(🈷)間の(🎂)真実(🐼)な気持(chí(🕞) )と(🕣)い(🈚)う(🖊)ものは、そ(💤)のあ(🉑)らわれ方がど(💵)うで(⛪)あろうと、や(🎂)は(🏚)りうれしいものだよ。私はそれを(🛑)味わう(✔)だけ(🦅)は(🛳)素直すなおに味わいたいんだ。むろん私には私の行く道(dào )があるし、君の真実(🔨)な気持を(⛳)味わったから(🎠)って、その道(dào )まで変えるわ(🥋)けには(🏻)いかないが(🛷)ね。」
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